课间十分钟作文【篇1】：

丁零零，铃声响了，下课了。同学们都到我家后面的荒草地里摘苍耳（我家在学校里面）。我问白福城：“你们摘苍耳有什么用呀？”白福城说：“苍耳可以勾住衣服，扔来扔去很好玩。”我听了也跟他去了。我装了满满的一口袋，出去跟别人“打仗”。我瞄准了马成伟，“嗖”，他被我击中了。我又拿了一颗苍耳，向另一个同学扔去，但没有被我击中，我反而被他击中了。

这时，六年级的一个大哥哥来了，他问：“你这苍耳是从哪儿来的？”我说：“在我家后面。”后来，他也摘了几颗苍耳。我拿了一颗苍耳向这位大哥哥的手臂扔去，大哥哥机灵地一闪，没被我击中。我们正玩得高兴的时候，铃声响了，我急急忙忙地跑回教室，气喘吁吁地等待老师给我们上课。

课间十分钟作文【篇2】：

下课铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室来到操场上参加各种各样的活动。有的在玩‘老鹰抓小鸡’的游戏，有的在‘踢球’，有的在比赛踢健子。

整个操场到处是欢笑声，到处是欢呼声。课间十分钟，同学们玩得真开心。

课间十分钟作文【篇3】：

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到操场，安静的操场顿时热闹起来。有的同学在翻跟斗，有的同学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。

小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他发现……叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。

课间十分钟作文【篇4】：

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们争先恐后地来到操场，安静的操场顿时热闹起来。

有的同学在翻跟斗，有的同学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他发现……

叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。

课间十分钟虽然短暂但却给我们带来了很多欢乐。

课间十分钟作文【篇5】：

下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。

只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。

“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。“加油，加油。”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。

一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不支了，手渐渐被对方按了下去。

“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。

终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的公鸡，有气无力地走下了台。那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。

看，这真是一场别开生面的比赛！

课间十分钟作文【篇6】：

今天下午第二节课下课后，老师让打扫的人在教室里打扫，其他人下去自由活动。

我们奔跑着来到了操场，玩了起来，听听远处叫道：“加油！加油！”我循声望去，发现有许多同学站在健身器材前喊道，我走过去一看，原来他们是在看谁爬栏杆爬得快，只见他们个个快速敏捷地爬了上去，又迅速地爬了下来，傅老师也要来试试，他的速度对我们来说可是快的惊人，上去的时候两三下便上去了，下来的时候连爬都不用，直接从上面跳了下来“哇！”我们吃惊地张开嘴，瞪大眼睛地瞧着。很多同学也想学学老师从上面直接跳下来，这可闹出有了不少笑话，有的同学从上面一跳“扑嗵”一声，掉进了旁边的草堆里，一屁股坐在草上；有的同学刚翻了过去，想要跳下来，可突然没了胆量，只好乖乖地按规则下去了。

过了一会，同学们又提出玩旁边一个器材，举行了一场激烈地比赛。直到上课铃响了，大家还意犹未尽。

这真是有趣地课间十分钟。