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总结范文
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更新时间:2024-03-28 23:56:55

例文1总结范文

  今天小编为各位推荐的是9·22世界无车日活动总结范文精选,希望能满足大家的阅读需求,看完后您有所收获。更多精彩敬请关注范文网。

  为积极响应我市X年中国城市公共交通周及无车日活动,切实开展“优选公交、绿色出行”的主题活动,进一步贯彻和落实《大连市X年城市无车日活动实施方案》的要求,局领导高度重视并做重要批示。责成办公室安排部署活动方案,围绕“绿色交通、低碳生活”主题开展了城市无车日的相关宣传活动,使无车日活动在我局能得到积极有效开展,并取得完满成功,现将此次活动情况总结如下:

  一、提高认识,加大宣传,进一步提高职工的认识和关注。目前,转变城市交通发展模式已刻不容缓,开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排,建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市公共交通周及无车日活动的主题是“绿色交通、城市未来”。通过开展“世界无车日”活动,将提升人们对自行车和步行交通等健康出行方式的认识和关注;鼓励和倡导绿色出行,改变出行观念;加快推进节能减排,减少环境污染;进一步改善出行环境,完善公交服务;构建绿色交通文化,建设资源节约型和环境友好型社会。

  二、迅速制定方案,进行合理、有效的组织落实。在局领导的重视下,办公室办成立活动小组并制定了活动方案,使无车日活动顺利开展。根据《大连市X年城市无车日活动实施方案》的活动要求,我局首先召开了会议,组织学习上级文件精神,了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市发展环境,维持城市可持续发展的重要性。局领导班子率先垂范,带头在9月22日“无车日”活动采取步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行,有私家车的单位职工也放弃驾车选择步行、乘坐公交等方式上下班,绿色出行得到广泛共鸣。

  三、出台节能措施,进一步规范节能举措。我局经会议研究决定,9月20日出台《关于进一步加强我局节能工作的通知》文件,对全局各处、所办公场所的水、电、空调等使用情况加以规范,大力倡导节约使用能源,提高全员节能意识。

  四、继续扩大成果,培养绿色环保交通观念。我局圆满完成了X年城市无车日活动的宣传、组织任务。下一步,我们将深化活动成果,将“绿色交通、城市未来”理念延伸到全局职工、家属及社会日常生活中去,努力构建绿色交通文化,建设资源节约型和环境友好型社会。

例文2总结范文

  为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校根据户县教育局《关于进一步加强师德师风建设》的通知和户县教育局《关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动》的安排意见,结合我校的具体实际,精心组织,认真学习,努力提高学习的实效性,目前,师德师风教育活动已收到了一定的成效,现将整个活动总结如下。

  一、加强组织领导,明确活动宗旨

  首先,我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想,即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,以规范教师行为和完善师德建设为重点,以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机,进一步加强和改进师德建设,提高教师师德素养,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业,让人民满意的教师队伍。

  其次,让领导们明白开展活动的目标任务是:提高思想觉悟,加强师德修养,转变工作作风,促进各项工作。

  我校对这次教育整顿活动十分重视,成立了由校长任组长,副校长任副组长,教导处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组。把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员,责任到人,制定了日程,安排详尽的实施方案,并将活动安排印刷下发。

  二、组织宣传学习,提高教工认识

  为了营造学习氛围,我校制作了学习、宣传版面,悬挂了两条横幅,召开了教工学习动员会,组织学习了师德《倡议书》,学习了县局党委《关于开展向冯雪红同志学习活动的决定》。

  师德师风教育活动的第一阶段,主要任务是政治学习。我校采取了集体学习和个人学习相结合的办法。学校选择印发了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律、法规,以及《中小学职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《陕西省中小学教师八不准》等教师职业道德建设的要求。经查,教工人人有学习笔记,字数均在5000左右。

  在政治学习的同时,我们聆听了先进事迹,树立了学习榜样。4月3日,我校全体教师前往南关中学听取了全国劳动模范德育标兵——冯雪红同志的先进事迹报告。当老师们听到冯雪红为了山区的而顾不上自己的孩子时,很多老师落泪了;当听到冯老师走了几十里山路,做失学孩子家长工作时,老师们陷入了沉思;当听到冯老师带病给学生上课时,老师们油然起敬。回校后,教师们人人都写了心得体会,个个表示要向冯雪红同志学习,爱岗敬业,为画乡教育作出应有贡献。

  三、采取多种形式,认真对照检查

  在深入学习,提高认识的基础上,我们组织全体教职工,人人写出书面对照检查材料。学校又召开了部分家长会,用电话以及在体育、计算机考试时(家长接送子女)口头征集家长对老师、对学校的意见,同时又下发“师德师风意见征集表”,书面征集家长意见,由学生带去带回。学校向学生下发“意见征集表”,让学生从八个方面评价老师,用“A、B、C、D”划分等次,评出优劣(A占95‰为优秀),学校张榜公布。这八个方面是“师德师风、工作态度、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学效果、管理能力、关爱学生”。

  学校下发“教工意见征集表”,为了消除顾虑,让教工先一天带回,第二天无记名投箱收集,并注明:“可让他人代写,那怕是怨言恨语,但只求真实。

  经过认真的反思和自查,以及广泛的意见征集。我们一致认为,几年来学校的管理和教育教学质量虽然年年稳步上升,同志们也为此付出了艰辛的劳动,但也存在不少问题:

  1、学校管理方面存在的主要问题是,虽然学校重智育教育的研究、管理和考核,但思想品德教育管理研究少,管理考核机制有待完善;学校重中考科目,轻非中考科目。

  2、师德师风方面,同志们在自查中反映出的主要问题是:有的同志事业心不强,钻研业务少,教学成绩差;教育学生缺乏耐心,方法简单粗暴,在部分教师中存在体罚和变相体罚学生的现象;管理缺乏爱心,少数教师不能因材施教,一味严厉要求,对品德有缺陷,学习有困难的学生关心不够;教育观念陈旧,以分数定优劣,以考试论成败的观念依然存在,未能树立正确的人才观,不能适应素质教育的需要;少数教师组织观念淡漠,纪律松懈散漫;还有个别教师言行不规范,不注重仪表,不能为人师表。

  3、学生教育管理方面存在的主要问题是:虽然重视学生思想品德、法制、安全、心理健康教育,但不少教师重“管”轻“导”;部分教师缺乏同学生的沟通和交流,信奉“严师出高徒”,忽视了“亲其师,信其道”的古训。

  针对上述存在问题,全体教职工结合工作实际制定了各自的整改方案,提出了改进措施做出了庄重的书面“承诺书”。各部门根据大家的意见和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的情况,制定了综合性的整改方案。

  四、落实整改方案,建立长效机制

  落实整改,建章立制应是师德师风教育整顿取得成效的关键所在。因此,我校将……

  1、建立政治学习的长效机制。

  学法令,坚持依法治校;学制度,坚持以章管理;学规范,外塑形象,内练硬功;学先进,爱岗敬业,永不褪色。

  2、充分发扬民主,完善管理制度。

  教师不仅是一种职业,尤其是一种生活。过严,难以承受;太忙,容易厌倦。因此,制度力求合理,更求合情;合情合理,师生都能接受,更利于执行。管理要以人为本,管而不死,活而不乱,宽严有度,严慈相济。管理应该不是改造人,而是唤醒人;制度不在约束人,而是激励人;管理的秘诀是尊重,制度的核心应是真爱。力求与师生建立平等和谐的朋友关系,共享“心有灵犀一点通”的心领神会的平和。

  3、潜心推敲研究,细化激励制度,

  我校将准确利用奖励性绩效工资,制定激励制度,力求充分体现“多劳多得,优劳优酬”的原则,以提高教工的工作积极性。

  4、建立评价机制,激发工作热情。

  我们要求教师应做到“三视“,即”视学生为子女,视教育质量为生命,视家长为亲朋“。因此,评价同志我们将做到“工作第一,工作成绩第一”。“工作第一”的内涵有二:一是要独立、认真、创造性地做好各项份内份外工作;二是当学校工作、学校利益同个人生活、个人利益发生冲突时,要以工作为重。衡量办法是民主测评的人气指数。“工作成绩第一”的内涵也有二:一是少讲客观原因,只讲主观努力和客观效果;二是把成绩作为评估工作的内容,奖惩的依据,评优树模的条件,职称考核晋升的标准,用人的原则。换句话说,没有较高的“人气指数”和教育教学成绩,什么也没有。以此强化教工的工作热情。

  5、定期自查自纠,增强工作动力。

  美学有一个观点,叫审美疲劳。教师日复一日,年复一年的教育教学工作,自然会产生惰性。因此,建立月月开展批评与自我批评制度,以克服惰性,增强工作动力。

  我们认为要使师德师风长青不老,建立长效机制是关键。在以后的工作中,我们将继续细化学习、教育、管理、评价和纠风制度,从而使良好的师德,高尚的师风永远延续下去,为我显得教育事业做出应有的贡献。

  最后我要说明的是,由于周六、周日教研室,招办的初三模考,以及成人自考(我校设考场),我校尚未南下纸坊学校,直面冯雪红的典型事例。因此,我校计划五月初将再次接触感动;五月中旬,由语文组办一期“我心中的好老师”征文专刊,以强化和巩固“师德师风教育活动”的成果。

例文3总结范文

  这次青少年义务家教活动我们青年小组总共与小朋友进行了八次互动,我们在每次互动结束后都进行了小组讨论式的反思,总结出每次的不足,找到问题然后共同思考对策,所以后面的小组活动会比前面的更加完善与顺利,我们也在不断摸索与小朋友的相处之道。我是第四小组,我们这个小组的活动在某个方面对整个小组活动起着转折作用。因为从我们这一组开始,我们制定了详细的奖惩制度,小朋友们因为受到了激励的作用变得更加守纪律了,整个活动显得有秩序,有纪律。老师也能更加容易控制住活动的流程了。

  在我们的小组成员中,有的小朋友特别活跃好动,有的小朋友则稍显内向,我们针对这个问题商量通过把所有小朋友根据不同个性组成几个小组,性格外向的一定要跟某个性格内向的在同一组,在游戏环节让他们多进行互动增加彼此的友谊,互相影响,使内向的小朋友在活跃小朋友的带领下开始走出自己的内心与大家一起开心的游戏,这有效促进了小朋友的健康心理发展。

  至今为止,有个画面还深深地刻在我的脑海里,在一次小组活动中,当时大家都在安静的做作业,突然听见外面有动静,好像有小朋友在哭,我就出去看看是怎么回事,原来一个小朋友由于家里没人辅导做作业,这时一位小区大妈悄悄告诉我们这个小男孩妈妈走得早,爸爸长期不在家,一直跟着奶奶。一下子勾起了我们的恻隐心,我和同学们都愿意破例接纳他来加入我们的小组,并且大家言语中都充满了关爱,没想到这个小男孩还是一直伤心的哭,无论我们怎么劝说他都不愿意参加,一个劲的叫奶奶一起回家。不一会他爸爸也过来了,爸爸也希望他乖乖听话,让他加入我们,但是依然无济于事。无奈,最后我们只能看着他们三人的背影越走越远。我知道,这种孩子从小在单亲家庭中成长其实更需要人疼爱,他们的内心比谁都敏感,比谁都渴望被宠爱,他们缺乏安全感,不容易接纳外界的一切,所以这个小男孩才会那么排斥我们。希望他以后的人生一切都好。

  通过八次的小组活动,我们收获颇多,在前期宣传工作中,我们在坝坝广场上大唱儿歌锻炼了我的胆识,同时让我有机会主动跟不同的陌生成年人,小朋友搭讪攀谈,发现了潆华小区人民的友爱热情,让我感受到了人情的温暖;在小组进行活动中,我逐渐学会了如何与小朋友有效沟通,控制课堂纪律......每一次的活动都会得到不同的成长,我们也在一次次的小组活动中将我们在课堂上学到的理论运用到实践中,丰富了自己的课余生活,更加明白了社会工作者存在的意义!祝愿社会工作者的队伍越发壮大!

例文4总结范文

  为广泛普及避孕节育科学知识,增强育龄群众预防非意愿妊娠的意识和能力,减少人工流产,保护生育能力和身心健康,青阳县妇幼保健计划生育服务中心以9月26日世界避孕日为契机,青阳县妇幼保健计划生育服务中心联合青阳县药具站开展了主题为“高效避孕,孕育健康”为主题的世界避孕日主题宣传周活动。

  活动现场充分利用宣传展板、宣传条幅、宣传资料、面对面宣传等形式向广大育龄群众宣传避孕节育知识。活动期间共悬挂世界避孕药具宣传日条幅1幅、宣传展板4个、宣传资料300张,创新宣传手段和形式,使避孕节育相关知识深入人心、措施到位,使广大育龄群众掌握多种避孕方法,并了解适应证、使用方法及副反应处理和紧急避孕法,实现真正意义上的知情选择。

  此次活动发放避孕套400只、避孕药品300盒,现场广大育龄群众踊跃参加,纷纷进行咨询,工作人员耐心讲解避孕节育知识、避孕药具使用方法及特点,为育龄群众发放了避孕药具宣传品及避孕药具,进一步提高了育龄群众正确掌握避孕节育知识和提高育龄群众避孕药具的知晓率和应用率,达到了很好的宣传效果。

例文5总结范文

  根据《前山街道2018年“广东家庭发展促进月”暨“5.29,活动日”宣传服务活动的通知》文件精神,为纪念“5.29”中国计划生育协会成立38周年,推动社区医疗服务发展能力建设,5月23日下午,夏村社区计生协会联合珠海市香洲区人民医院,在方正科技多层电路板有限公司开展了“家庭医生:我承诺,我服务”的宣传活动,吸引约50名员工参与。此次活动分为两部分:第一部分,由康复医学科专家何国栋为员工讲授“重新认识颈椎病”讲座。

  何专家用通俗易懂的语言为大家讲述了颈椎病的分类、颈椎病最新诊断标准、颈椎病的治疗方法以及预防措施。大家都听得津津有味,在日后无论是工作上,还是生活上,都会更注重颈椎问题,更关心自己的健康问题。

  第二部分是由医务人员为有需要的员工对颈椎问题进行免费诊疗,以及夏村社区计生工作人员为员工解答最新的人口与计划生育条例、流动人口办理积分入学的相关问题、建立健康档案等问题。

  活动现场工作人员还派发建立健康档案宣传手册、积分入学宣传手册、广东省人口和计划生育条例、预防颈椎病等各种宣传手册约100份,药具约30盒。通过本次活动不但增强了员工的健康保健意识,而且也拉近了社区与企业间的距离,员工为这次活动纷纷点赞!

例文6总结范文

  在这次“访万家”活动中,我校全体教职员工通过各种形式,平均访问学生家庭二十人次左右,教育局副局长郭汝标、袁红军同志,教科院院长焦超同志等还亲自莅临我校现场指导工作,袁局长还带领我校干部教师深入困难学生家庭家访,全体十六中干部职工感到非常温馨、非常鼓舞。

  家访活动中,我校党员干部发挥先锋表率作用,带头深入乡镇边远学生家庭和困难学生家庭,了解学生家庭情况,帮助学生家庭解决实际困难。

  秋季运动会中,有一名学生在跳高时意外受伤,德育主任諶勇、教科主任刘国峰第一时间将学生送往医院治疗;当学校得知学生家长为医疗费、医治方案、保险等发愁时,学校领导、班主任先后数次到医院了解情况,迅速与有关方面联系,及时解决各种问题,让受伤学生得到了科学的治疗,温暖了学生,感动了家长。当袁局长亲临医院探视时,学生和家长更是感动万分。

  我校有一位老师,家中老公重病住院,她一边上课,一边照顾老公,一边呵护年幼的孩子,但只要一有空,她就与学生家长联系,深入学生家庭进行家访,看到她日渐瘦弱的身体,老师、学生、家长都感到非常的心痛。同学们送给她这样一句话:“她是一位好老婆、好妈妈、好老师。”

  有一个四川农民工子女在我校就读,近期,这名学生的父亲因车祸住进了医院,家里不仅为医疗费发愁,孩子的上学和家里的生活也遇到了困难;班主任了解情况后,及时通过家访安抚学生家长,其他科任老师闻讯后也带上水果和营养品来到学生家里,表达了对学生及家长的深切关心,学校领导也深入学生家庭了解请情况,通过各种渠道化解困难。

  在本次访万家的活动中,我们深深感受到了作为一名教师肩上的责任,也进一步体会到了“访万家”重大意义。作为一名教师,只有在家访活动中,饱含真情,真心面对,求实务实,才能真正树立“教书育人,为人师表”的形象。而“访万家”看似一项学校教育活动,实际上是一项构建和谐社会的基础工程。这项活动的开展,不仅让学校、教师了解了学生、家长,还让广大教师了解了社会,了解了社会对教师职业的评价和要求,其中,最重要的是真真实实的通过广大教师的“访万家”把党和政府的关心和温暖送进了千家万户,可以说,“访万家”活动,关心了千家万户,温暖了千家万户,同时也化解了千万各种困难和矛盾。我们全体教师可以自豪地说:“我们是构建和谐社会的先锋。”

  为广泛发动居民群众积极参与广州城市公共文明建设,营造全民参与创建文明城市的良好氛围,按照市、区的工作部署,根据《关于深入开展创建全国文明城市“志愿服务月”主题实践活动的通知》(穗创建办通〔〕29号文)工作安排,东风街于3月份在全街范围内开展“志愿服务月”主题实践活动。

  3月5日,组织辖内广州医学院、越秀区环卫局等机团单位40多名青年志愿者在街文化广场举办了“亚运广州行”志愿服务月志愿服务活动启动仪式。青年志愿者们通过现场派发宣传单张、咨询以及互动问答的等形式进一步提高居民群众对“迎亚运”和“创文明”的知晓率。青年志愿者还现场为居民群众提供医疗义诊、中医按摩、家电维修、手机辐射监测等便民服务。青年志愿者通过实际行动展现了当代青年良好的精神风貌,提高了社会公众对志愿服务的关注度,为东风地区“迎亚运”和“创文明”活动开展营造了良好的社会环境。

  3月13日,组织青年志愿者在东风路与康王路的交叉路口开展“大拇指”志愿服务活动。青年志愿者以实际行动维护道路交通秩序,向行人进行宣传,劝阻不文明行为,成为文明出行的积极实践者。

  3月13日,组织青年志愿者在东风路广医站、少年宫站等汽车站点开展倡导排队候车志愿服务,为居民文明出行提供指引,维持公共秩序,营造良好出行氛围。

  3月13日,组织青年志愿者在人民北路小学门前举办“东风街志愿服务月”主题实践活动,为居民群众提供免费血压测量。

  3月15日,组织青年志愿者在东风街文化广场举办“营造绿色生活,迎接绿色亚运”宣传活动。志愿者通过问卷调查、派发宣传品的形式,倡导市民培养良好的生活方式,身体力行迎接绿色亚运。

  3月19日,街团工委组织广州市82中40多名中学生在社区开展“雏鹰护绿地,社区添翠色”护绿服务活动。一组中学生志愿者组成护绿小队对迎寿里、司马坊等社区的绿化植物进行浇水和除草,清理花坛中的垃圾和落叶,令绿化植物更加美化和清洁。另一组中学生志愿者组成清洁小队,他们手拿扫把、水桶对主要路面进行清扫冲洗,彻底扫除地面垃圾和卫生死角,还街坊一个整洁的卫生环境。

  通过开展“志愿服务月”活动,极大调动广大社区居民群众自觉参与创文工作的热情,为形成公共文明建设志愿服务的良好局面,提高城市公共文明水平,促进创建工作的深入开展奠定了坚实的基础。

  为响应学校关于在全校开展向优秀大学生典型黄船钉、许鑫学习活动的决定,深入学习大学生优秀典型的先进事迹和崇高精神,提高我团支部的综合素质,激发我支部同学的学习热情,提升我团支部同学的思想层面,并在生活中更好的践行共青团员“做遵守职业道德和社会公德的模范”的精神内涵,我团支部于四月开展了一系列有关优秀学风建设的团日活动,现将主要活动内容总结如下。

  活动内容:

  经过前期的开会准备,结合学校的要求,我支部制定了学习黄船钉、许鑫的先进事迹,开研讨会,在班级开展辩论赛,对我校和我学院的奖学金评定进行培训,请班级内部的学习优秀典型传授学习经验小型讲座等活动的计划,并于四月陆续开展了这些活动。

  活动过程:

  经过了前期在班、团委中进行的积极动员和宣传,我们基本上做到了让班级同学了解了本次活动的精神内涵。在 4月13日的团会上,我团支部首先对上一个月的团日活动开展进行总结,对在上一个月内班级取得的成绩做以通报,并对表现突出的个人和对班、团建设做出贡献的个人进行了班内表扬;同时,将接下来班、团要开展的工作做了基本的布置。最后,就开始了本次团会的工作重点:向两名优秀大学生的学习活动。班内同学积极发言,对两名优秀典型的先进事迹做出了富有个人独特观点的评价,引入网上部分网友就黄船钉同学事迹的讨论,开展了集体学习讨论;怀着敬佩的心情重温了许鑫动人的感人事迹。最后,我们结合上大学以来,同学们遇到的一些实际情况,就“大学生在校期间应该注重工作能力的培养还是基础知识的学习”这个题目进行了辩论。在4月27日的团会上,我支部结合班级上个学期的期末成绩,为充分发挥我支部同学在学习上的积极性和主动性,开展了有关我校和我学院奖学金评定的培训,通过对奖学金评定的了解鼓励更多的同学努力学习争取奖学金;又请在上一个学期中考了班级第一、获得一等奖学金的郑楠楠同学做了一个小型的报告会,向同学们介绍自己的学习经验。

  活动归纳:

  通过本次活动的开展,我班成员对大学生有了更深刻的理解,思想层面有了提高,并对大学期间工作能力的培养和基础知识的学习有了更为深层次的思考,很多同学更是表示可以将本次活动的收获和雷锋团支部创建的系列活动联系在一起,在取得了思想上收获的同时,更好地在社会中实践,让我团支部的雷锋精神继续在社会上发光发热。通过辩论会,我班更是涌现出了一批由辩论才能的同学,这些同学可以作为一批宝贵的财富提升我支部的软实力,为更好建设支部做出贡献。由于可也比较紧张,准备时间比较仓促,团会也出现了一些不足,辩论会的进程也出现了一些小小的插曲,正方2号辩手对主席宣布的比赛过程提出了异议,后经双方讨论,问题得到了完满解决。我支部成员吸收本次教训,争取在之后的活动前,做好更充分的准备,确保活动的每一个环节都不出问题。在做奖学金的培训时,同学们明显表现出来了很高的积极性,参与度高,积极发问,使得培训会上场面热烈,取得了超出预期的效果。而在之后的学习优秀典型报告会上,郑楠楠同学的发言朴实充实,给了大家一些学习上的好的建议,更加实际的帮助同学解决在学习上的问题,她对于时间的合理分配更是给了我们很大的启发,相信通过报告,大家对怎样平衡学习与工作都有了更加个人的看法。通过整个四月份关于“优秀学风的建设”主题的团日活动,我支部同学对优秀大学生的理解上升了一个层次,对于怎样在大学期间培养自己各方面能力形成了更加统一的看法,班集体的凝聚力有了提高,形成了更融洽、良好的学习风气。

  近年来,我局上下共同努力,严格按照创建“五型”机关的统一部署和要求,加强机关自身建设,提高干部职工综合素质,努力创建制度健全、管理有序、调控有力、运行规范的长效机制,实现“建一流机关,推一流服务,塑一流形象,创一流业绩”的工作目标,取得了很大成效。现将工作情况总结如下。

  一、主要做法

  (一)以勤奋好学、提高素质为根本,努力创建“学习型”机关

  在全局强调“不断学习、善于学习”,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,始终把抓学习作为加强机关建设的基础性环节来抓,进一步深化学习内容,创新学习载体,注重学习实效,在全局上下形成一个积极学习、认真思考的浓厚氛围。

  一是加强政治理论学习,不断提高政治理论素养。通过采取专家辅导、领导讲课、中心发言等多种形式,及时组织学习了十八大精神、科学发展观、构建社会主义和谐社会等党的一系列最新理论创新成果。年初建立学习制度、制定学习计划,每周定期组织学习。邀请盟党校专家教授了为全系统干部作辅导报告。为克服工学矛盾,号召大家主动进行自学,并通过检查学习笔记、考试等方式进行督导。另外,为全局干部职工推荐了学习书目,通过环保门户网站发布知识点,拓宽学习渠道和方法。

  二是加强法律法规学习,不断增强依法行政能力。主要针对基层环保工作者普遍反映自身掌握的环保法律法规不够的实际,加强对环保法律法规知识的学习。重点学习了与环保工作密切相关的法律法规,尤其是新出台的基本法规条例,还将一些常见的法律法规编印成书,发给每名干部进行学习,切实提高机关干部法律素养和依法办事能力。

  三是加强业务知识学习,不断提高工作能力和水平。重点突出污染减排、环境整治、生态建设、环境管理、监察、监测等相关业务知识的学习,努力提高每个干部的业务素质和实际工作能力。在全局广泛开展岗位练兵和技能比武活动,局机关和各二级单位都分别开展了各种类型的测试,激发大家学习业务的积极性和紧迫感。定期安排干部职工参加各种类型的业务培训,多次派出人员参加环保部、环保厅举办的各类环保管理和专业技术业务培训。

  (二)以与时俱进、开拓进取为理念,努力创建“创新型”机关

  创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力,同时创新也是一个机关始终充满生机和活力的源泉。我们始终把创新贯穿到平常的工作中,通过体制创新、机制创新、管理创新、技术创新等手段,努力建设解放思想、实事求是、积极探索、与时俱进的机关。

  一是围绕拓展工作思路,进行思想观念创新。近年来,环保工作面临着新形势、新任务,环保部周生贤部长提出了探索环保新道路的观点,环保系统从上到下都在不停地探索和创新。面对环保新形势,特别是思维方式、工作思路要创新。要求全体干部都要敢想敢试、奋力争先,创出适合我盟发展的环保新思路、新办法、新模式。认真开展解放思想大讨论、深入调研等方式,进行思想创新,观念创新。局领导班子成员带头深入基层、深入企业、深入联系点开展调查研究,不断发现新情况、探讨新问题、破除旧观念,提出新思路。

  二是围绕提高工作质量和效率,进行工作方法创新。鼓励干部职工围绕简化程序、提高效率、为企业搞好服务,大力推进工作方式方法创新,力求在一个方面、一个环节、一个程序上变革思维,打破常规,创造性开展工作,使工作效率、服务质量得到明显提高。针对过去项目环保审批不够规范、环节过多、时间过长、效率不高的突出问题,我局大胆进行改革完善,开辟绿色通道,简化审批程序,行政审批服务质量和工作效率显著提高,受到企业一致好评。

  三是建立创新激励机制,大胆鼓励创新。为激励全局人员解放思想、创新方法,以创新的工作理念带动环保各项工作不断迈上新台阶,营造积极向上、开拓创新、争创一流的浓厚氛围,我局建立了《xx环保局工作创新奖奖励制度》。要求每名干部职工都要围绕本职工作进行创新和突破,对提出工作建议并得到局采纳,均可评为“创新建议奖”;工作建议得到盟级以上宣传并推广的,可评为“创新工作奖”。获奖的单位和个人将给予奖励,同时作为年终考核和先进评比的主要依据,计入个人档案。

  (三)以改进作风、勤政自律为目的,努力创建“廉洁型”机关

  创建廉洁型机关是培养廉洁、高效、公道、正派的机关作风重要途径。加强廉洁型机关建设,是当前党风廉政建设和反腐败工作的重要抓手之一。我局切实提高对加强党风廉政建设重要性的认识,落实责任,强化宣传,建立机制,全方位抓好“廉洁型”机关建设。

  一是狠抓责任落实,建立责任追究机制。局党组书记作为全局党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人,党组成员按照分工负责的原则对所分管的党风廉政建设和反腐败工作,各科室负责人负直接责任。年初,局党组书记和各单位、科室负责人签订责任书,把党风廉政建设和反腐败工作与业务工作紧密结合起来,同部署,同考核,实行“一票否决”,被“一票否决”的,取消一切评优资格,对不履行工作职责,导致工作失职的,还将给予处分。

  二是狠抓宣传教育,增强党风廉政意识。组织党员干部认真学习了反腐倡廉一系列重要讲话和工作报告,《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》等有关厉行节约、反对铺张浪费的规定和要求。将廉政教育纳入党员干部培训教育计划。党组书记每年以党课形式对机关党员干部进行一次廉政教育;党组每年召开一次以廉洁勤政为主题的民主生活会;组织一次机关党员干部观看反腐倡廉电教片。

  三是狠抓制度建设,健全预防腐败机制。完善举报投诉机制,设立举报箱,公布投诉电话,聘请环保义务监督员,主动接受社会的投诉和举报。重视违法违纪案件的查处工作,高度重视群众来信来访工作,做到实名信访件查处率达到100%;加强重点领域监督机制。重点加强对干部提拔、录用等重要领域进行全方位的监督。近年,我局相继组织了公开选拔多名科级年轻干部,面向社会招考工作人员,整个过程坚持公开、公平、公正的原则,笔试和面试均在全封闭状态进行,局纪检组全程进行监督,每个程序都在办公场所和网上进行了公示,最后得到了大家的公认,没有人提出任何异议。同时,对新提拔的干部,任前纪检组也都进行了廉政谈话。

  (四)以改进工作,提高效率为目的,努力创建“效能型”机关

  我们着重从加强思想教育入手,着重完善工作制度,不断改变工作方式,达到既减少工作成本又提高办事效果。

  一是认真贯彻有关制度。认真落实《中华人民共和国行政许可法》和关于行政效能的有关制度,最大限度的简化和规范行政审批程序,清理规范已经出台的政策文件,针对存在问题研究制定具有较强针对性、操作性的政策措施,推进机关管理体系依法、有序、高效运行。进一步强化机关工作人员的效能意识,通过简化办事程序,高效率、高标准履行工作职责,不断提高执法效能、行政效能、服务效能和工作效能。

  二是严格进行责任考核。局机关各科室、二级单位负责人每年年初与局领导签订目标责任书,就全年的工作任务进行明确。工作中坚持高标准,令行禁止,雷厉风行,园满或超额完成年度工作目标。同时强化督查力度,要求干部职工对本职工作按时按质完成,不准出现拖拉、扯皮、推托等现象,不准出现漏办、晚办等问题。强化岗位责任制,提高工作效率和工作质量方面。每周召开局党组会议,对各项工作完成情况;定期召开局务会,总结和研究部署工作。

  三是大力开展节约办公。通过局网站、电子显示屏、宣传栏等手段进行宣传和教育,从思想上加强机关干部对建设节约型机关的重要意义的认识,带头厉行节约,让节约渗透到工作、生活的每一个细节,成为大家的共识和自觉行为。建立健全机关运行管理的各项制度,坚持用制度管事,用制度规范人的行为。在日常工作中切实加强节约,积极推进无纸化办公、网上办公,提倡双面打印。严格财务收支管理,进一步严格财务管理制度,先后健全完善了《办公制度》、《后勤管理制度》、《车辆管理制度》等规章制度和管理办法,以预算为主体,统一支出程序,规范支出标准,严格经费管理。加强情况检查,对故意浪费现象,提出批评。

  (五)以注重质量、勤政高效为宗旨,努力创建“服务型”机关

  在工作中,我们坚持求真务实,变被动服务为主动服务、迟缓服务为高效服务、单一服务为全程服务,寓管理于服务之中,寓执法于服务之中,努力为群众办实事、好事,在服务中转变作风,在服务中树立形象。

  一是积极主动服务经济社会发展。牢固树立“服务是第一要务”的思想,局领导班子成员、科室负责人挂点服务重点企业、重点项目,对全盟重大项目,实行提前介入,超前服务,确保每个符合国家产业政策和环保要求的重点项目顺利及时取得环保审批手续。开通项目服务“绿色通道”,对近重点节能减排、循环经济项目,大大压缩工作时限,杜绝了因环保审批滞后而影响项目申报的情况。

  二是切实保障群众基本环境权益。先后启动实施了“为了这片蓝天”、“改善空气质量建设生态宜居城镇”专项活动,使镇区环境质量得到显著提高。持续开展“整治违法排污企业,保障群众健康”环保专项行动,集中整治和严厉打击环境违法行为,一批群众反映强烈的环境污染问题得到解决。建立健全环保信访投诉处理机制,加大环境污染投诉查处力度。

  三是全力塑造环保队伍新形象。加强干部作风建设,在全局干部职工中提出了“六个一”(一张笑脸相迎、一声问候暖心、一把椅子请坐、一杯热茶相敬、一份真诚办事、一声再见相送)服务理念。主动深入基层解决实际问题,局党组成员每人每年确定一个以上重点课题进行调研,着重为基层环保局、企业或者人民群众解决几个突出问题,办几件实事。开展献爱心和扶贫帮困活动,经常性为结对帮扶对象解决实际困难。

例文7总结范文

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  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的小学教研活动总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学教研活动总结 篇1

  一、教研活动完成情况:

  在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了:

  (1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);

  (2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。

  (3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。

  教研活动制定出来以后,还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。

  首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话一句话怎么说,都互相议论,互相探讨,力求简明明了,不拖沓;在课件的制作上,全组也是集体出力,有的找素材,有的出点子,制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力,我们推出的这节课被评为兵团一等奖,授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛,也获得了一等奖的好成绩,为学校和我们英语教研组争了光,添了彩。这些成绩的取得,与全组教师的努力分不开,每位教师在这次活动中都有收获,有体会,这同时也证明了一个道理,要合作,才能发展。

  本学期的另一个重点是青年教师评优课,它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示,在第一次教研会上,我们就让年轻教师自己准备课,制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学,多在课堂上用英语来发出一些指令,任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备,每一位年轻教师的课,大家均去听课,从同事身上学习优点,避免自己的缺点。在这次评优课上,我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀,四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上,有了很大的进步,每一位教师都进步了。评优课后,我们组进行了认真的总结,指出优点,提出缺点,以及以后在课堂教学中应该注意的方面。(教研记录本上附有专门的每位教师的评语)

  我们组教研气氛浓郁,不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动,就是在平时的教学中,为了一句话怎么导入,一个单词怎样让孩子迅速记住,我们也常常是争得面红耳赤,听完课后的评议课上,我们只指出本堂课的不足之处,需要改进的地方,不是我们看不到别的老师的优点,而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。本学期,我们组人人听课均在20节以上,教研组长更是在50节左右,全组听课总计在220节左右。

  我们组不仅在自己的组内听课,议课,还认真学习外校的优秀教师的课例,我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课,评课、议课后,每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章(附在教研活动记录本后)。

  阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题,这学期,我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中,每位教师都有自己的见解,在阅读教学交流会上,大家积极探讨,写出了自己的体会文章。

  在教研组定的另一项活动————分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中,我们也是集中大家的好点子,提出了好的教学方法,为将来教师上这几个单元打下了基础。

  今年我们组共完成两项学科活动:一个是五、六年级英语作文大赛(已经写出了相关的总结);一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流(也写出了相关的总结)。这两项活动都很成功。

  计划毕竟是计划,开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方,如:

  一、阅读教学只是每个人的见解,没有在具体的课堂教学中体现,实践性不强;

  二、每位教师的听课只在评优课时听听,平时互相进班听课学习的次数少;

  三、课后教学反思流于一般的叙述,没有起到真正的反思作用;

  四、英语课堂用语应该每天练习。

  收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。

  小学教研活动总结 篇2

  教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现,是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中,达到引导、开发和提升的作用。

  一、我校教科研整体思路

  以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的.发展为出发点和落脚点,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的教研意识,切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点,促进教职员工多角度反思,促进教育教学方式的转变,促进教师专业化发展,促进学校学习型组织的建设,围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案,推动校本研究工作的深入开展。

  二、抓好课题研究,促进教师能力提升。

  教育科研是学校可持续发展的助推器,也是提高教师素质的重要途径。为此,我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。积极开展教科研活动:我校已承担国家级课题两个,省级课题三个,市级课题两个,其中国家级课题已经顺利结题。在20xx年,我校根据本校的实际情况,初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》,为了确保课改的顺利进行,学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》,自20xx年5月,学校组织教师们在教学方面进行了多项研究,如:导学卡设计的探讨,设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间,每周四下午为数学课改研讨时间,确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题,突出一个重点,解决一个问题。不仅如此,每周学校领导都不定时的召开课改专题会,会上老师们畅所欲言,提出课改过程中的问题,共同讨论解决办法,并确定下周的工作方向。通过以上举措,课改的氛围浓厚了,教学过程也不断优化。20xx年12月,学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案(教学模式)》,细化课堂教学的环节,明确教学模式,针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式,切实解决教学形式单一的问题,形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。

  三、加强教研组建设,促进校本教研深入开展。

  教研组是校本教研的基本单位,教研组即是校本教研的基地,也是青年教师成长的摇篮,因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训,明确在校本教研活动中研什么、怎么研,通过培训使老师们明确了研究方向,掌握了研究方法,促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变,各组教师积极投身于校本教研中,钻研教材、吃透课标、探讨教法,各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课,鼓励大家畅所欲言,各抒自己的观点,树立研究意识,教研组长带头做研究课,起到了示范引领作用。

  四、抓好教研和科研的有机结合,促进教师专业发展。

  建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况,“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座,组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训,大部分教师的科研意识得到加强,老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分,

  加强校本教研,学校还积极为教师创造条件,搭建舞台,引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动,通过此教研活动,老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升,收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课,汇报课中,在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人,市级公开课一等奖的有六人,国家级论文一等奖的有五人,省市级一等奖的有二十九人。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教科研工作的有效开展,提高了教师整体素质,推动了课堂教学改革的进程,教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到:只要坚持走教科研之路,才能促进教师队伍建设,才能推进教学改革向纵深发展,教育教学质量才能不断提高。

  小学教研活动总结 篇3

  一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们科组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。

  1、加强理论学习,把握教改动向。

  我们科组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,对教育实践中的教育行为进行反思。

  除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了《国画家》、《少儿美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。

  2、强化集体备课,协同攻关。

  本学年我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。

  3、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动。

  老师每周组织开展二课时兴趣小组活动,软笔书法、美术绘画、手工制作、泥塑小组,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,参加书画比赛,屡屡获奖。从而激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

  4、建立新的课程理念,探索新型的教学模式,切实提高教学质量。

  认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注重发展学生的创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于想象和自己的意见,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标,使学生学会主动学习,实现创造性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。

  5、认真完成学校布置的各项工作任务

  为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务,如学校环境布置、宣传栏设计、设计制作等等。

  在美术教学中,美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后,我们将会更加努力的工作,为学校的教学事业作出更大的贡献。

  小学教研活动总结 篇4

  一、本学期开展的校本研究工作

  1、成立组织,制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织,形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》(含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》)。确保了以制度促教研,以制度促发展。

  2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》,学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来,每位教师在有效备课、上课基础上,利用现代教育技术,人人上了校内公开课和校际公开课。

  3、承办教研协助会,展示教科研成果。11月30日,趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。县教育局副局长周才虎同志、县教科所何强志所长、县小学教研室副主任宋锦玉、县中学教研室英语教研员詹绪涛、松兹小学校长李啸春同志亲临指导。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课(语文、数学、英语各2节)。研讨课结束,分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨,然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略,实施有效教学”畅所欲言,各抒己见,讨论热烈;各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇,教学设计30余篇。此次协作区教研活动,为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台,锻炼了教师的业务技能,提升了教师的专业素养。

  二、本学期校本研究工作积累的经验

  1、加强自我学习和集体培训。通过自学,掌握新理念,加强自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训,更新教师教育理念,使课堂上实现师生互动、生生互动,使课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

  2、加强教研组的职能,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

  3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。

  4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制定对策措施,帮助教师解答疑难。

  5、组织落实好课题研究工作。课题研究是提高教师专业化发展的良好途径,通过开展课题研究,提高教师教育教学及科研水平。

  三、本学期校本研究工作存在的问题

  少数教师自我学习走过场,研究工作开展不够深入,有待进一步改进。

  四、本学期校本研究的心得体会

  校本研究有利于形成民主、开放、有效的教研机制,有利于提高学校课程建设能力和办学水平,有利于促进教师教育教学及科研能力的进一步发展。开展好校本研究工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改进和完善教学有着积极促进作用。

  小学教研活动总结 篇5

  我校英语教研组组织了以“上好课,提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动,这次活动不同于以往任何一次课堂观摩,而是一次课堂后的反思,反思我们的教学常规,反思我们的教学理念,反思我们的教学基本功。主要内容如下:

  一、着重把握课堂常规,注重实效。

  英语教研组追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识,感受学习英语的乐趣,不能只搞花样活动,而没有实效。现在的英语课,老师们增大了语言的输入量,教学资源更加丰富了,给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施,很多的英语教师也会用新颖的,独创的小学英语教学方法来教学新知识,但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象,教研组长王志霞老师从备课,上课,反思,作业,考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规,指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂,如何明确每节课的技能目标,课堂中要设计有效的教学活动,课后要进行积极的反思,作业要落实到位,要少而精,真正提高40分钟的效率,才能提高学生的综合语言的运用能力。作为一节实效课,课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么,会说什么,会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。

  二、重视基本功的训练,提高效率

  作为一名小学英语教师,教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识,教师自身的行为,有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。恰当教具的采用,不仅节约了教师用语言解释的时间,也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件,加强教学的直观性,又增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴趣。

  三、投入丰富的情感,激发兴趣

  在本次教研研讨中,英语组成员就如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣进行了讨论:

  1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课,寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事,都不把个人的情绪带到课堂。

  2.把微笑带进课堂。在课堂上,我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱,创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。

  3.把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育,用细微的身教体现情感教育,用无私的爱心表露情感教学,在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。

  小学教研活动总结 篇6

  本学期,我们科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养,为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活动,下面我对本学期的活动做如下小结:

  1、教研活动以点带面

  能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期,本教研组老师都积极参加各级教研活动,在多次活动中都能畅谈学习体会与经验,然后与其他成员共同交流讨论、共同反思,共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究,使他们也一样在业务上共同进步。

  2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节

  本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。本学期,沈莉敏老师开设了展示课《有利于生存的本领》,得到了参与老师的好评。

  3、在反思的过程中逐步得到提高

  “要给学生一碗水,自己得准备一桶水”教师如果不学习,教学活动就成了“无本之木、无源之水”,为加强修养,提高素质,我们组认真学习新教材和新科学课程标准,学习学科刊物,了解教改信息,提高自己的科学素养。本学期初,我们组举行了科学实验培训。一学期来,每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究,我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。本学期,沈莉敏老师撰写的论文《为孩子准备一在《新课程研究》。期末,我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流,教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外,就各年级的科学课内容而言,其难度已是老教材难以相比的了,有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的,但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升,另一方面多多地互相学习。

  4、积极开展听、评课活动,提高教学水平

  一学期来,本组教师精诚团结,互相帮助,相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动,通过听、评活动,相互切磋,取长补短,争取在一次次真情的评课中,促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格,提升听课教师的看课、评课能力,每位教师有所得有所获,每位教师有所思有所悟,为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台,从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

  5、反思与改进

  反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善,缺少许多实验设备和器材,使很多教学计划都难于落实。

  上述的点点滴滴,说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着,面对新的世纪,面对如荼如火小学科学教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。

  小学教研活动总结 篇7

  20xx年秋学期的教学工作又近尾声,现将本学期五年级数学教研组工作情况总结如下:

  一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

  1.组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

  2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

  3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

  4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

  二、加强常规管理,优化课堂教学。

  本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

  1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

  2.文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。

  3.一学期来教研组共检查了备课本2次,教师们都能按要求备足、

  备好课,新授课、练习课都能写好详案,并能及时写好教后反思。

  4.一学期中全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课评。

  5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

  6.耐心辅导,关注学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进步。

  7.数学学科竞赛,计算要加强。自从实施新课程以来,学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这点,组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明,学生的计算速度不够快,很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示:计算能力不是靠一朝一夕就能养成的,得常抓不懈。

  8.各位教师积极阅读名师名著,并做好记录。积极撰写论文。

  9. 每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达19次。

  三、努力方向:

  1.加强组内教师之间的联系,通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。

  2.继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合,及时反思,为形成案例、论文准备好第一手材料。

  3.教学中注重数学思想方法的渗透,注意培养学生认真负责的

  学习态度,帮助学生养成良好的书写习惯,不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力。

  4.加强计算教学和计算练习,提高学生计算的速度和正确率。

  5.关心学生中的弱势群体,及时做好补差工作,缩小班级之间,学生个体之间的差距

  6.加大思考力度,认真做好科研工作,认真写反思,认真写案例,认真写论文,并积极探讨有效地教学模式,着手研究课题,更好地服务于我们的教学。

  在教研组工作中,每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作,努力进行课堂改革,在辅导学困生方面也着实下了一番功夫,但由于日常教学工作较多,感觉在教学的研究上理论有了,实践有了,但反思不够,导致课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之,我们教研组活动在今后的工作中要继续发扬成绩,弥补工作中的不足,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

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