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工作总结范文
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更新时间:2024-03-29 06:36:30

工作总结范文一

  今年以来,我们根据《省农村公路养护管理办法》、《州农村公路管理养护体制改革实施细则》和年初与州交通局签订的《州交通局农村公路养护管理目标责任书》,我局认真贯彻落实州、县人民政府及上级交通主管部门有关农村公路管理养护的指示精神,切实把农村公路管理养护工作放到农村工作重要位置来抓,统一领

  导、分级责任,采取有力措施较好地完成了农村公路管理养护任务。

  一、基本情况

  二、加强领导

  建立机构

  为建立符合元谋县农村实际和社会主义市场要求的农村公路管理养护机制和运行机制,保障农村公路的日常养护和正常使用,实现农村公路管理养护的正常化和规范化,在县人民政府成立元谋县农村公路管理养护工作领导小组的基础上,我局又成立了由县交通局局长任组长,分管农村公路管理养护工作的副局长任副组长,地方公路管理段、路政股、财务室负责人为成员的元谋县交通局农村公路管理养护领导机构,负责全县农村公路管理工作。由于建立了强有力的支部机构,为农村公路养护管理工作的开展,奠定了坚实的基础。

  三、建立长效养护机制

  『 1 』『 2 』『 3 』

  合同书,进行严格的量化、考核和奖惩,确保农村公路管理养护落到实处。群众对农村公路养护的积极性也日益提高,养护质量较上年度有明显改善。基本树立了“人民公路人民养、养好公路为人民”的思想,元谋县农村公路养护水平不断提升。由于采取了一系列的养护措施,从而较好的解决了农村公路管理养护失管失养问题,确保我县1010.14公里的农村公路级级有人管,条条有人养。

  今年“2&8226;25”地震发生后,我局立即进入灾区参与抗震救灾工作,抢险保通灾区农村公路,并按抗震

  1―4月,我县地方公路管理段定期支部对生产、生活用房、机械、车辆,公路养护进行安全检查,安全宣传、教育、学习好,各项安全生产管理制度,安全保障措施、安全生产责任制落实,公路安全标志度施齐全,未发生安全责任事故。

  四、加强农村公路大、中修工程的管理

  计划下达后,我局严格按照《省农村公路养护大中修工程管理规定(试行)》和《省交通厅关于公路沥青路面养护维修严格执行养护技术规范的通知》要求认真支部实施,在工程监管中,认真落实《州交通局关于进一步加强农村公路养护大中修工程监管的通知》(楚交路5号)精神,切实落实质量责任终身制。同时根据《省农村公路养护管理办法》省补资金应全部用于养护工程,不得截留、挤占和挪用之规定,我局报请县人民政府批准,委托审计局对拨入的省补资金进行审计,省补资金没有发生挤占和挪用的现象,做到了专款专用。

  五、认真筹划

  支部开展农村公路养护管理“示范点”和“示范路”创建不断提升农村公路养护管理质量和服务水平

  六、加强公路产权管理

  为维护公路路产路权不受侵犯,路政执法人员定期和不定期对农村公路进行巡查七、存在的问题

  今年来,尽管我县的农村公路管理养护工作取得了一些成绩,但与省州的要求和全县经济快速发展的需求相比,还有较大差距:

  一是乡(镇)对道路的需求认识不一。山区迫切希望尽快将道路修建好,带动老百姓脱贫致富,养护积极性高,而坝区由于道路条件相对优越,养护积极性相对较差。

  二是农民爱路护路意识差,乡村修路、建房时随意在公路上开口取砂石料,损坏路基边坡问题时有发生,农机具损坏路面问题大量存在。在公路上堆放建筑材料及垃圾等现象普遍存在,路容路貌脏、乱、差的问题得不到有效解决。许多损害路产的问题由于得不到举报而不能得到补赔,有些乡村甚至隐匿路政事件。

  三是对做好农村公路管理养护工作重要性认识不足,重建设轻管养的思想依然十分严重。没有树立起“建设是发展、管理养护也是发展”的科学发展观。只想着要求交通部门多修路,没有考虑如何管理和维护修好的道路,导致对农村公路公路管理养护工作不到位,主动性不强。

  四是对农村公路管理养护责任认识不清。认为修路、管路、养路都是交通部门的事,没有认真学习《元谋县农村公路管理养护办法》和《元谋县农村公路管理养护目标责任书》,不明确乡镇和行政村在农村公路管理养护工作中的责任,导致对农村公路管理养护工作不到位,主动性不强。

  五是没有把农村公路管理养护工作作为考核考评农村工作的一项重要内容。按照《元谋县农村公路管理养护办法》的要求,各乡镇应把农村公路管理养护工作列入乡镇的重要工作日程,县委县政府在考核考评农村工作时,要把农村公路管理养护工作作为一项重要内容进行考核考评。目前,由于我县在考核农村工作的指标体系中,没有把农村公路管理养护工作列入其中,导致各乡镇对农村公路管理养护工作不重视,造成工作不到位,主动性不强。

  六是农村公路管理养护机构没有发挥应有的作用。,我们在全县10个乡镇都组建成立了农村公路管理所,配备了所长、路管员及协管员,制订了管理所的职责及路管员和协管员的职责。但为了减少农村公路管理养护支出,降低管理养护成本,乡镇农村公路管理机构的人员均实行了兼任制。所长和路管员由乡干部兼任,协管员由村委会主任或书记兼任。实际上这些人员的主要精力和任务是抓好农业生产和农村社会政治稳定工作,根本不能集中精力做好兼任的农村公路管理养护工作。对于兼管农村公路管理养护工作的乡村干部,由于他们所兼管的工作不是硬任务,对工作所抱的态度就是顾得上就管,顾不上就不管,造成工作没有主动性和积极性,也没有责任感。

  县交通局

  年五月十八日

工作总结范文二

  开学工作繁琐而复杂,所以,做好开学工作总结相当重要。开学工作总结怎么写呢?下面,我们以秋季开学工作总结为例,给大家提供一篇工作总结范文,仅供各位参考。

  一、开学情况

  郭庙中心校2011年秋季开学各项工作以务实的态度做到“四早”,“四严”,“一督查”,各项工作井然有序。“四早”,即早安排布置。中心校为切实做好开学工作,根据以往开学工作中出现的问题认真分析,并以务实 的态度制定方案。在2011年7月26日召开各校负责人会议,针对开学工作进行了周密的安排和布置。二是早发行。为确保开学工作不受影响,中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合,将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。三是早进行安全排查。为确保师生安全,全乡各级各类学校(园)对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行认真排查,确保万无一失。针对排查中发现的问题及时进行整改,在整改中自己无法解决的中心校协同解决,确保8月28日前全部完成。四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整洁的校园,优美的环境中工作、学习、生活,全乡各级各类学校(园)务必把杂草、垃圾全部清理干净;校园、班级、厕所全部消毒,对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪,桌凳的摆放,门窗的擦洗,有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种安全,温馨,赏心悦目之感。

  “四严”。一是全乡各学校(园)务必严格按照县教育局太教办[2011]132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作;二是对师生到校严格考勤,杜绝了以往开学后“三天松”的陋习,同时在支部报名时将其教材、薄本等全部及时发放到位;三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校(园)在2011年8月31日前,务必建立健全各种支部,各种规章制度;拟定好各类翔实的结合实际的工作计划和行事历,每位教师认真编写好超前一周的教案;四是各校(园)严格执行“九.一”安全教育日制,各位老师认真上好本期安全教育第一课。

  “一督查”。中心校针对以上工作在2011年8月31 日,对全乡各级各类学校进行了全面认真的督查,对督查中发现问题,坐阵督办及时处理,确保各项工作达到预期的目的。

  二、义务教育经费保障机制实施情况

  郭庙中心校本期在义务教育经费保障机制实施过程中,严格按照要求编制预算,并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定及时把义务教育经费分解到所辖的各中小学。

  三、学校安全工作情况

  由于郭庙中心校对此项工作的高度重视,抓的早,抓的及时,做的扎实,对个别学校的d类危房全部拆除,c类危房全部加固修复。各种安全支部、制度建立健全,安全责任制,安全教育,学校周边环境的治理全面落实到位,全乡各校内及校外100米内未有发现摆摊设点现象。在危改项目落实中,所立项学校做好了一切准备工作,确保顺利施工,并在施工后做好安全工作总结。

  四、收费情况

  本期开学前,中心校对收费工作做了认真严肃的布置。各级各类学校一定做到四个务必:一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示(小学作业薄费十元,初中二十元);二是务必做到不多收,不少收,不搭车收取任何费用;三是务必使用省财政厅统一印制的事业性收费收据;四是 务必做到一生一据到其手中。在检查中各校确实做到了规范公示,

  规范收费,规范开票,无一例违规现象,更无一例代办保险和强制入保险现象。

  五、教育均衡发展情况

  本学期郭庙中心校根据已制定的、且教代会通过的长期发展规划和年度工作计划,逐一按步骤进行认真实施,对非布点小学(金桥、徐庄、鲍楼)进行撤班(现保留一、二年级),把教师分流到薄弱学校,以加强资源的配置和办学行为的规范。

  六、办学行为规范情况

  在检查中可以看到郭庙乡各学校严格按照国家规定的课程标准和方案执行,认真完善学籍管理制度。对辅助教材管理中仍采取自愿购买的原则,并由新华书店收其费用。非常欣慰的是看到郭庙乡教育管理日趋规范。

  七、教师队伍建设情况

  检查中发现郭庙教师缺口较大,教师偏颇老龄化,结构更是青黄不接,许多学科无法应急。在校长建设年活动中,各位校长能把学习、培训中学校管理的新理念、新方法并结合本校实际,灵活运用到学校管理工作之中。广大教师通过各种培训和教研活动的开展,从职业道德,行为规范,教育教学能力等方面都有不同程度的提高。每到一所学校都可看到广大教师精神饱满,工作热情高,都能认真履行工作职责。本年度教师节郭庙乡中心校计划,请离退休教师代表,师德标兵,优秀教师,学科带头人,县人大代表进行座谈,工商郭庙教育发展的大计。

  八、“两基”巩固提高情况

  本学期郭庙中心校要求各学校把新生入学情况,毕业就学情况,流失辍学情况分别进行造册登记,各校并结合其本校实际,严格制定防辍控流措施,以确保适龄儿童全部入学。

  通过三天对郭庙乡

  开学工作检查情况看,形势大好,管理规范,教育教学井然有序,校园整洁,广大教师精神饱满,工作热情高,各项工作均能按照县局文件精神和规定要求执行。特别是郭庙中学在学额巩固,教师管理等方面工作做得扎实,措施得力。郭庙小学在收费工作中方法得当,态度明确,责任到人,从收费公示、收费标准、票据的使用及 簿本的发行都严格实行责任追究制。立新小学校园整洁,环境优美,各种各类制度健全,教师都能严格履行工作职责,学校管理科学规范。徐庙小学教师更是敬业爱岗,各位教师的计划制定,做好教学工作计划,教案编写翔实认真,做到质到量到。在校园除草工作中,各位教师在徐传军校长的带领下,不计报酬牺牲休息时间,冒雨清除校内外杂草和垃圾。深受广大群众的好评。但在取得成绩的同时也存在着一定的不足,个别学校制度至今不完善,卫生有死角,教案编写、计划制定不规范,个别教师上课无教案等现象还依然存在。要求郭庙中心校对以上存在问题尽快整改,补差补缺,确保各项工作尽善尽美。

工作总结范文三

  石龙镇社区矫正工作在镇委、镇政府的领导下,在市司法局强有力的指导下,各成员单位及相关部门的支持下,社区矫正立足石龙实际,积极探索创新,狠抓措施落实,并取得了一定成效。全镇共有矫正服刑人员七名,接管的矫正对象未出现一例漏管,脱管现象。现总结如下: 一、 矫正工作的开展情况:

  (一)构建健全机制,确保社区矫正工作顺利进行。

  1、建立完善领导组织机构、落实经费保障。我镇社区矫正工作小组由镇委副书记周年友任组长,纪委书记陈耀林和石龙公安分局局长叶进田任副组长。经费保障构入财政预算,保障了社区矫正工作的正常开展。

  2、组建社区矫正工作队伍。

  石龙镇社区矫正工作小组成员由司法所人员、公安派出所管辖民警、村(居)委会工作人员和工作志愿者组成。在交接工作第一天建立了社区矫正志愿者协会,并签定《社区矫正志愿者协议书》。从而提高社区矫正工作质量和水平提供了有效平台。

  3、建交分工负责的协作机制。

  今年8月24日石龙镇召开了社区矫正动员大会,在会议上明确相关部门的责任、义务并要求3个社区7个村委会中,各村(居)明确一名分管领导和一名工作人员为社区矫正联络员,负责协会处理涉及单位、本部门的社区矫正相关事宜。各成员单位在分工负责的基础上,密切配合,相互协作,积极发挥职能优势,有效促进社区矫正的开展。

  (二)构建平台,严格管理,确保试点工作科学规范运行。

  1、石龙镇司法所设置了专门的社区矫正办公室,为矫正对象开展学习、谈心、汇报思想情况等活动提供了固定的场所,为社区矫正试点工作的顺利开展提供了保障。

  2、建立公益劳动基地。

  为加强全镇社区矫正服刑人员的劳动改造和监督管理,用真挚爱心提高矫正服刑人员的悔罪意识、责任意识及法律意识,引导其树立正确的人生观。石龙镇司法所和相关劳动基地签订《社区矫正公益劳动基地协议书》;同时组织我镇7名社区矫正对象到公益劳动基地劳动活动。对社区矫正对象参加公益劳动都由司法所对矫正对象的劳动情况进行记录,统一考察。

  4、 进一步贯彻工作制度。

  统一贯彻了社区办公室工作制度、接收登记制度、监督管理制度、培训制度、会议制度、档案管理制度等制度,并严格执行各项制度规定,依法矫正。在此基础上,又重点加强了三个方面的制度建设。一是结合社区矫正工作行为,建立了请示报告制度。二是建立了信息宣传、统计等制度,并定期向市矫正办上报各项信息和数据。三是建立了请销假、谈话制度,对请销假的矫正人员要求到镇司法所矫正办报到请、销假。

  5、 规范工作流程。

  6、 实施人性化改造,提高矫正质量。

  为了让矫正对象感受到自由和不自由之间的差距,我们今年主要采取电话交谈、家庭走访、个别谈话、感化心灵等方式对矫正对象进行人性化的挽救。8月27日,缓刑人员麦xx认为服刑人员未经批准不准见传媒但她女儿是新闻系的每天都有好多记者同学来他家怎可以不见?司法所所长解释说法律允许的事你可以做,法律不允许的事坚决不能做。中山西区服刑人员冯xx认为社区矫正监管不能解决民生问题所长对他说:只要你符合法律法规审批条件,情况属实我们会全力帮助你。通过这种教育,从行为上、心理上对矫正对象起到极大的促动和震慑作用,增强社区矫正对象接受改造的自觉性和积极性。

  二、存在的问题:

  1社区矫正的工作现试点阶段,立法的相对滞后给社区矫正存在执行主体问题,使我们在执行的过程中还有一定的难度。

  2在社区从事人民调解、法律宣传、安置帮教等司法行政工作的人员,一般都是身兼数职,工作繁杂,任务较重,以现有的人力、物力来承担社区矫正这项全新的工作难度很大。

  3在试点阶段虽然有其他地区的先行经验可以借鉴,但各地区的实际情况差异较大,没有任何成规可以直接套用,还必须根据自身情况逐步摸索,各种难以预计的问题和困难的出现在所难免。

  4社区矫正工作对我市基层司法行政部门来说是第一次接触,是一项全新的工作,需要进行摸底调查的基础上稳妥展开,这就需要在市局的统筹安排下,进一步增强管理力量,相互交流心得,形成齐心协力、形成齐抓共管的良好格局,以此推动社区工作顺利启动。

  三、对社区矫正工作的若干建议:

  2 0 10年度将针对薄弱环节不断整改,并积极做好以下工作:一是进一步规范矫正对象个人档案;二是加大宣传力度,让更多的人了解和参与社区矫正工作;三、充实工作队伍,搞好社区矫正工作者的培训;四、是深入调查研究,认真分析、思考、研究社区矫正工作,将社区矫正工作推上新台阶。

  在矫正过程中,要坚持以人为本,突出感染性,为矫正对象解决实际困难和问题;支持分类管理,突出针对性,为每位矫正对象制定不同的个案;坚持攻心教育,突出有效性,做到以矫正对象的思想政治教育入心入脑,使罪犯负罪在社区、改造在社区、劳动在社区,最终达到重做人在社区的社区目的。

工作总结范文四

  校友会虽然是一个新组织,但在这短短的一个月中,在我们所有人共同的努力下,校友会在不断地进步,不断地成长。

  联络部自校友会成立至今已进行了很多工作,我们有进步,也有不足,以下是近期工作回顾:

  1、在十一国庆与中秋佳节来临之际,我们负责给老校友发祝福短信。短信内容是由基层部帮我们编写的,我们负责发送,在此我们感谢基层部对我们的帮助,这是我们的初次工作,但是我们完满的完成了与校友的初次交流。

  2、十一过后,我们对之前的工作进行了总结,同时又接到了下一个任务:给校友通过邮件发送“100位优秀校友联络表”,并核实信息。这次任务也很好的完成了,但是还有许多不足的地方。

  3、招聘会:我们部需要从这100位校友中邀请到至少两人来参加招聘会,设摊位。在部员的热情积极参与建议下,我们敲定了具体方案。并且这个任务在部员认真努力争取下,圆满完成,并且取得了骄人的成绩。

  通过这几次的联络,我们有很大收获的,我们已经慢慢的与校友建立起良好的合作关系。当然我们也在工作中发现了一些问题,如校友信息错误,电话不通,这都是我们应该记录下来并尽快改正的。

  在以后的工作中,我们会增多与校友的互动,更好的与校友进行多方面的联系,增进校友对母校以及校友会的感情。使我们的工作更好的开展。

工作总结范文五

  2012年柳背桥社区居委会在石桥铺街道事务科的指导下,认真开展低保调查审核以及低保人员的管理服务工作。

  (一)严格低保审批程序

  社区建立健全了各项制度;低保评议制度、评议小组成员名单、低保分类管理工作名册,社区居委会按不同人员实施了分类管理及参加公益劳动管理制度; 搞好长效管理,我们社区,分每周一、三、五、上午10:00至11:00时,有劳动能力的低保人员到社区签到,由低保居干和社区管卫生的居干一起带队,打扫居民活动场地、绿化带等。一方面安排有劳动力的低保人员在门岗值班,参加社区巡逻队巡逻,加强社区治安防范;劳动不到位者严格按低保管理条例处理。

  (二)加强动态管理

  (2)我社区坚持按街道统一的工作程序办事,坚持户主申请、入户调查、张榜公布、群众评议,将低保政策落到实处。社区对申请享受低保的人员坚持认真调查、严格审核、规范材料,确保低保对象不错、不漏、不误。每月对三类人员进行审核、二类人员按季审、一类人员半年审核一次;为了让上级部门及时掌握各种数据,我社区均能在规定时间上报各种统计报表,并做到真实、正确。

  (三)、强化分类救助工作

  (四)低保与就业联动工作

  (1)社区根据有关文件精神,积极为低保对象联系单位争取再结业,对实现再就业的低保对象实施低保渐退制度,在三个月的试用期中,本人收入不计入家庭收入,使低保对象免除了后顾之忧,09年社区干部推荐其就业、已走上就业岗位的有 4人;

  (五)基础管理工作

  (1)社区对群众的来电、来访,均做到热情接待,仔细调查,认真记录,认真处理,并将有关情况及时向有关部门汇报。为了方便群众举报,社区在张榜公布的公告上公开了街道事务科、居委会的举报电话号码,另设有举报箱一个。

  (2)社区根据街道的要求,对每户低保对象的本人申请、审批表、证明材料等都进行归类建档管理;

  (3)认真开展低保建档工作。社区居委会为每一户低保家庭建立了档案,做到人数清,人员情况准确,并对低保人员实行分类管理。

  (六)创新低保管理方法和工作手段

  (2)为辖区卧床不起的低保老人、困难户家庭申请大病医疗救助、临时救助款 10050元。

工作总结范文六

  一、社区基本情况

  为更好的开展社区的人口和计划生育工作,社区建立健全了计划生育信息网络,组织了包括社区党员、社区基层骨干及低保户为主休的计生信息队伍,社区共有信息员54名,其中女信息员48名(每个小组都保证有1名信息员),为了更好的将基层工作落到实处,提高基层信息员同志的积极性,社区在经费紧张的情况下,抽出专项基金落实信息员的报酬,虽然金额不大,但也充分休现了社区对信息员的重视和关爱,同时也提高了信息员的积极性。

  二、2012年10月以来社区人口和计划生育工作的开展情况

  (一)基层基础规范化的建设

  1.阵地规范化建设:人口学校挂牌

  2.资料档案:按照区计生局要求进行了规范化整理

  3.鉴于前期wis系统中出现的种种问题,对系统数据进行了清理。

  (二)宣传工作

  1.2012年一月,发动单位为贫困独生子女家庭和大学生捐款。

  2.三.八 组织计生信息员学习新条例,并开展有奖计生知识竟赛。

  3.社区共发放宣传资料千余份,宣传品入户率100%;

  (三)流动人口的清理清查

  利用元旦、春节流动人口返乡的机会,发放宣传单提示流动人口回原籍办理流动人口婚育证明,流出人口利用返乡机会进行生殖健康服务检查,将反馈单返到社区,春节后进行流动人口清理清查,有清查期间共登记流动人口711人,验证687人,全部录入wis系统,社区流动人口登记、验证、上报率100%。

  (四)优质服务工作

  1.为新婚对象提供免费婚检服务和宣传工作,09年共宣传社区14名新婚对象在婚前到区计生服务站进行了婚检。

  2.社区现有孕妇19人,半年生育31人,在这些对象有孕时社区对每个对象实行了月包保、月随访,实现了孕情上报及时率100%、孕情随访率100%。

  通过半年的努力,社区的计划生育工作取得了一定的成绩,开展了多种多样的服务、宣传活动,使辖区内的育龄妇女对计划生育工作有更深的了解,在社区内形成了良好的人口文化氛围。下半年我们将继续扎实推进社区计划生育工作,加强对流动人口的管理,切实做好计划生育服务工作,为圆满完成全年的计划生育工作指标,打下坚实的基础。

  与本篇 2012年社区计划生育工作总结 内容有关的:查看更多>> 部门工作总结

工作总结范文七

  时光匆匆,转眼又到了期末,回顾这学期的教学工作,忙碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下,在我组教师的积极配合下,本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。现我将本学期的工作总结如下:

  一、 利用教学常规,规范教学工作

  我组教师能认真领会《小学英语新课程标准》的精神,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到课标的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。在备课中,能做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统一单元试卷、习题练习,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使学生达到课标所规定的要求,努力做到课课通。

  二、优化课堂教学,提高师生能力

  课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的英语专业知识,利用课余时间,阅读英语杂志,参加各种形式的继续教育,以切实提高自己的英语知识水平。

  兴趣是最好的老师。让学生学好英语,兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,让学生们在英语学习中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。虽然我校只有两名英语教师,但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。只要有外出听课、学习的机会,大家都会积极参加。费老师和徐老师每月都参加区教育局名师工作室的活动,开会或听课后及时在教研组活动中反馈。

  我组提倡平时互相听课,取长补短。在教学中老师尽量运用英语组织课堂教学。老师们根据自己的特长,充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,通过这些活动,有力地促进了教师业务能力的提高。所以我们青年教师成长迅速,费雯婷老师获得区小学英语青年教师评比课一等奖。在青年教师研讨课活动中,徐菁老师纯正的语音语调,生动活泼的教学形式,给听课老师留下了深刻的印象。

  三.紧抓学科质量,提高全面素质

  我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如英语讲故事比赛、英语书写竞赛等活动,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习效果。

  以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾,当然,我们毕竟是个年轻的集体,在工作中还存在着很多的不足,这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导,也需要向区里的其他学校不断的学习、请教。我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我校英语教学工作更为出色!

工作总结范文八

  本学期,我们始终坚持“科研兴校”思想,围绕“积极创设育人环境,让学生快乐成长”的教育主题,以新课程改革为重点,以课题实验研究为抓手,以校本培训为依托,以现代教育技术为平台,扎实推进新课改,提升教师的教科研能力,促进学生全面发展,提高教育教学质量。

  一、注重学习,加强培训。

  更新教学观念,提升学习品位,做“科研”的先行者,我们努力做到了:1自我研读。每位教师在一学期中均自学了多本课改方面的理论书籍。2经常开展三五一群的学术沙龙,利用教科研组或每周课改固定学习时间围绕专题进行交流与研讨。3带着问题广泛收集相关资料,不断解决新问题。交流中许多问题得以解决,不能解决的问题,教师们继续深入研究,或是在教学实践中尝试解决,或是利用理论知识个别突破。4借助现代教育技术手段,提倡教师网上学习和积极交流。我们制定了课程网浏览制度,要求实验教师每周至少浏览一次网站,看两篇相关文章,每学期至少撰写一篇稿件;5认真落实“青蓝工程”, 抓好青蓝工作室的建设,发挥青蓝工作室的作用。6认真组织集体备课,学校主管领导参加,时间每周不少于两节课。

  通过以上多种形式的培训,使实验教师的研究热情提高了,研究能力增强了。我校的课改进程也进一步加快。

  二、扎实管理,深化研究。

  为了进一步完善课改实验的研究,我校组织开展各项课题研究活动。如:

  开展低年级动态识字教学探讨、中年级的“影片为作文教学提供了新天地”的教学专研等,我们还重点抓好课题研究实施计划的制定和落实。

  1、定期进行课题研究交流例会,注重课题研究的计划性、实效性。课题研究例会分两个层次:即课题负责人例会和各课题组成员例会。

  2、课题组与教研组相结合积极开展实验工作,定期举行课题研究专题培训,加强课题操作过程的指导(每月一次具体活动);组织教师按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,将课题研究与教研活动进行有机地结合。

  3、抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,搜集、整理课题实验有关原始资料;加强课题实验工作的阶段总结。

  4、人人参与研究,以课改促科研。期初根据学校课题拟订子课题,积极结合学科教学开展研究,以网络资源为平台,以课题实验为途径,以课堂为实验基地,促进教学水平的提高,促进自身科研水平的提高,逐步向“研究型”教师转变。

  三、开展活动,注重交流。

  本学期我们在延续上一学期研究的重点问题的基础上增强教科研组活动的实效性。注重了课题研究与教科研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教科研活动与培养年轻教师相结合,努力做到了教科研活动经常化、专题化和系列化,促使教科研组建设上一个台阶。

  四、善于总结,不断提高。

  全体任课教师在教学实践中注重教学经验的积累与总结,克服困难,认真撰写出一篇成功的教学论文。在积累与实践中,教师的课改意识增强了,课改能力有了较大幅度提高。

工作总结范文九

  随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一特殊群体,即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

  为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,我校启动“留守儿童关爱工程”,现将这一年多来的有关留守儿童教育管理工作总结如下。

  一、确定了工作目标

  通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时还加强了领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制,完善工作考评制度,不断提高了广大未成年人的结合素质。

  二、主要工作措施

  (一)建立健全机制,发挥学校阵地的作用。

  1、建立健全领导负责制度。

  学校成立了关爱留守儿童领导小组,制订了具体计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。

  2、建立留守儿童档案制度。

  我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的专门档案,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。

  3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。

  在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。培养了教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  确保学生在安全的环境中快乐成长。

  4、注重对留守儿童的心理健康教育。

  积极营造了良好的环境,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,开展了心理咨询,心理矫正活动,让他们削除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观和价值观。

  (二)构建教育网络,形成关爱合力。

  加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通,营造深厚良好育人氛围。

  (三)明确职责,创造了良好的育人环境。

  1、加强了学校的建设和管理。

  2、加强了对贫困留守的资助工作。

  对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾,将家庭困难的留守儿童纳入到 “济难救助”中来,确保他们完成国家规定义务教育。

  3、整治校园周边环境。

  与本篇 【2012年留守儿童教育管理工作总结】 内容有关的:

  ·初中化学实验室工作总结 ·七年级历史学科工作总结 ·2009学年学期工作总结 ·2009年综合教研组工作总结 ·安全生产月活动的工作总结 ·教师自我培训计划 ·八年级下学期工作总结 ·小学德育工作总结

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工作总结范文十

  xx年我们在镇党委、镇政府、镇总公司的正确领导下,在各有关部门的大力支持下,牢牢把握党中央以经济建设为中心的方针、政策,我们的工作取得了可喜的成绩。

  一、加大招商引资力量,促进区域经济发展

  为发挥区域政策优势,培植和壮大乡镇财政,我们作了大量招商引资工作,多次参加市、县级招商会,取得了一定的成绩,引入软注册企业74家,增加地方税收_____万元,并有多家大公司要求与我镇进行业务,接解本着保护旅游资源,使经济可持续发展的原则,我们选择了其中几家进行了业务接触,并成功的引入“夏都建材厂”“国际青年体育基地”“国际动画城”等大型项目,盘活了闲置土地,使我镇的经济总量得到了很大提高。

  二、工业小区基本情况

  ⒈筑巢引凤,完善工业小区基础建设

  ⒉今后的工作设想

  一是继续完善基础设施,创造良好的投资环境。良好的硬件设施是引资工作的基础,我们的基础设施在很多方面仍然存在着不足,特别是配套服务设施,我们计划明年在开发区内开发区办公楼,并附以饭店及娱乐。

  二是继续加大工业小区招商引资力度。利用我紧靠xxx长城景区的优越位置、优惠政策和优质服务,千方百计吸引外埠进京项目和高科技、无污染项目到工业区落户。到xx年,要把工业小区内所剩土地充分利用上,在总投资、就业职工、税收、产值都能上升一个台阶,成为全镇工业的支撑点。

  三是根据工业入区和人口入住的需要,搞好住宅建设。随着小区内入区企业及人口的不断增多,我们还预计加大开发力度,把外炮村也并入开发区整体规划,兴建住宅小区,以满足新增人口,入住条件。

  我们有决心、有信心在县、镇的正确领导下,能够解决思想、奋力拼博,同心同志,为xxx经济的腾飞贡献我们的力量。

  xxx镇开发公司

工作总结范文十一

  本学期,我们继续以科学发展观为指导,以提高小学语文课堂教学有效性为基本目标,以研究、指导和推进语文课程改革为中心工作,以行动研究和专题探讨等为基本载体,注重教师队伍的建设,促进提高学科研究水平和教学质量,努力使我区小学语文学科的各项工作更趋规范、科学、高效。仅就个人参与和了解的情况回顾总结如下:

  一、教学常规力求规范到位

  1、强化单元备课,规范学习目标

  在经历了去年一年建立单元导学训练体系的基础上,教研室进一步明确单元备课的要求,从整体着手,结合导语、泡泡语、连结语、课后题、我的发现等教材内容,明确每组教材的重点训练项目,提炼、归总出每个单元的训练重点,正确、全面地制定学习目标。

  对于学习目标的制定,教材分析时,各年段教研员进行了有针对性的指导和规范性的要求,强调从三个维度去思考——

  1)、与字词句有关的基础知识目标

  2)、朗读、默读、背诵等基本技能目标

  3)、通过什么方法理解内容,体会情感

  4)、领会表达特点和效果等写作方法上的目标

  5)、落实本组训练目标(重点训练项目)

  6)、体会作者感情;激发学生情感,落实情感、态度、价值观目标

  2、重视作业书写,评改习作有效

  根据学段的不同,我们对作业的指导、批改有不同的侧重和要求。低年级注重书写规范率的保证和提高,重视教师的课上书写指导;中高年级强化习作批改要有眉批和总批,批语凸显针对性和指导性,进一步强调和规范二次修改。各校均采取有力措施,以保证学生作业质量。民生大街小学的多元化作文评改、舜耕小学的个性化作文集的使用,南上山街小学的撰写习作提纲,从整体上激发了学生习作兴趣,提高了学生的习作质量。

  3、完善资料建设,用足教学平台

  根据教育局的要求,各学科建立内容丰富的资料库,使网络教研落到实处。语文学科就单元导学体系、精品教学设计、教学课件的上传问题提出了具体要求,由语文主任把关审核,根据教材进度提前一周上传。丰富的教学资源为老师们提供了共享的空间,择优而学。

  二、教师培训促进专业成长

  1、 新苗教师培训,多渠道高起点

  开学初,教研室明确提出培训计划,给新教师更多学习的机会,以期尽快提高课堂教学能力。通过听省评优选拔课、区首席教师风格展示课和专题讲座等活动,引领新教师学会评课、掌握基本的课堂教学策略。教研员下校广泛听取新教师的随堂课、研究课、同课异构课等,指导新教师深入解读教材,规范上课。通过新苗赛和赛后总结会,从备课、上课、听评课、随笔札记总结等角度,全方位进行指导,并且提出具体要求。使新教师学有方向,做有方法。

  2、 乡镇教师培训,理论实践结合

  本学期的乡镇培训工作重点是扶持七贤学区。借助首席教师风格展、支校交流课、新教师研究课、送课下乡、送教研下乡等活动,扎实落实乡镇教师的培训。因为培训活动落实有效,新苗赛中三位七贤学区的教师均取得了较好的成绩。其中文庄小学的董蕾老师在区新苗赛中综合考评成绩优秀,被评为了语文学科“教学新苗”,并且在区业务校长支校总结会上上了展示课;后魏小学的张琳琳老师的课堂教学片段在新苗总结会上进行了展示;杨庄小学的吕洋洋参加了区首届讲述大赛。

  3、骨干教师培训,关注教材研读

  加大对教材研读的重视,请江老师为全区骨干教师进行教材研读培训,辐射到全区。将课标要求与具体文本相结合进行学习和培训,明确教学目标的制定方法,关注学情分析,梳理教材重点训练项目,进行现场教材解读、课标学习论文大赛。一系列的培训使骨干教师提高了独立分析教材的能力,完善深化了对课标关键词的理解和运用,有效提高了教师的语文素养。

  三、专题研究提高教研能力

  1、国家级课题引领,研究走向深入

  我区三所实验学校承担了国家级课题“单元整合 比较阅读 拓展训练”的研究。老师们深入学习建构主义教育理论,并且以理论指导具体课堂教学,深入研读教材,精心选取一组教材进行解读和设计。在几次三番的商讨中确定设计方案,并且进行试教。通过近一学期的深入研究,该课题实验学校在阶段性展示中均有质量较高的成果展示。课题总负责人江老师针对研究过程中老师们存在的困惑,提出了具体而操作性较强的建议。相信在下一步的研究中各校思路更清晰,研究更有效。

  2、中心组活动有专题,提高教师思考力

  在阅读了关于读写的相关理论之后,中段中心组确立“读写结合”活动专题,老师们深入钻研教材,根据教学目标和重难点的确立,挖掘文本中读写结合的训练点。系统梳理出每篇课文的读写结合点,明确设计意图,进行读写指导,切实提高学生读写能力。

  3、联校教研组有主题,解决问题求实效

  各联校教研组详细制定学期活动计划,根据学区教学中的突出问题,确立研究主题,以解决教学中的实际问题。老师们结合具体课例和专业理论学习研讨,从教材解读和各年级教学策略研究入手,让联校教研碰撞出思维的火花,更好地改进我们的课堂教学。

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  四、活动比赛深化教学研究

  好课需要打磨。这个打磨的过程就是深入解析教材,发掘文字背后的内容、情感、内涵和表达的过程。借助“省评优”“市乡镇研讨”“区新苗赛”等活动平台,各参赛老师在比赛中磨砺自己的意志的同时,也在磨砺自己的课堂。经五路小学李雅老师获得省评优一等奖的好成绩;罗而小学的陈萍老师获市乡镇研讨优质课奖;有七名老师喜获市中区语文学科“教学新苗”。

  五、听评课讲座跟进,服务与指导并行

  本学期教研员加大听课评课力度,在省市区评优和视导下校等各项活动汇中,个人听课170余节,多次到上新、民生等学校做专题讲座,让服务与指导并行,使教研与教师零距离。

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