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朋友作文
更新时间:2024-03-28 18:50:34

朋友作文

篇一、朋友作文

我们的班主任胡老师和我的父亲年龄一样大,他不但风趣幽默,而且善解人意,身上充满着无穷的魅力,因此我们都愿意和他接近。他身上既有老师的责任,又有朋友的知心,还有父亲的慈爱。前不久发生的一件事深深刻在我的心中。

开学第一周我就得了口腔溃疡,别说吃饭,连咽唾沫都很疼,一宿一宿的不能入睡。 胡老师不知是从我愁眉不展无精打采的样子,还是从我的熊猫眼看出来的,就关心地问:“怎么了?哪不舒服?”我一张嘴,他就看见了一个白花花的大泡,心疼地说:“是不是很疼?”我点了点头。“那就多吃菜,少吃肉,才会好得快,小馋猫。”他知道我的毛病。“嗯。”我感激地回答了一声。他还嘱咐我要吃什么药,多吃什么菜。我觉得心里热乎乎的,疼痛也好像减轻了许多。

从那天起,胡老师每天总督促我喝水、看着我吃药。在他的关注下我的病很快就好了。不过我好了以后,他仍然细心地照顾我。这不就在今天刚下第一节课,胡老师就满面春风地走过来,对我说:“多喝点水,省得又生病,那样多难受。”“好。”说着我从书包中拿出水壶,大口大口地喝起来。胡老师看了满意地点点头笑着走了。

到了中午,该吃饭了。我们排队盛饭,每个同学走到胡老师面前时,他都会亲切地说:“多吃饭,多吃菜才能身体健康,学习好。”到我时,我点了点头,说:“我知道了。”我的心好像被春风吹着,被太阳照着,被雨水滋润着一样,感觉好温暖,好舒服,好幸福!

篇二、朋友作文

看到这个题目时,你也许会觉得奇怪,问:“怎么又是老师,又是朋友?你怎么把这两个完全不同的称呼放在了一起?”其实,见怪不怪,你听我慢慢道来。

在我的印象里,老师总是高高在上,令我们敬而远之的;而朋友就不同了。朋友,无论你走到哪里,他都会用一颗真诚的心陪伴你,他的笑容、他的善良、他的幽默、他的关爱,让你在任何时候都不会孤独、不会害怕、不会伤心……

我有一个特殊朋友,年龄虽然大我几倍,又有老师这个头衔,但我觉得他既是老师,也是朋友。

上课时,他不像其他老师一样,总摆出一副严肃的面孔。与其他老师相反,他脸上总是带着笑容。即使是惩罚同学,也不是那种凶神恶煞的样子。他惩罚同学,用一根自制的“鞭子”,是用一根废旧的扁平电线,抽去里面的铜芯制成的,与他手上拿的备课笔记差不多长。他惩罚同学时,脸上总是带着慈祥的笑容。他说这样可以减轻同学内心的害怕与痛苦;他从不因为成绩而惩罚同学,他惩罚的是学习态度不端正的同学。他惩罚同学前,总要微笑着用幽默的语言说出理由,逗得我们捧腹大笑,让你在轻松的气氛中受到教育。用他自己的话说,这不叫“体罚”不叫“打”,只是“鞭策”而已。他鞭策同学,重在“策”,重在教,是一种特殊的教育方式。我觉得,通过这样的教育,我们之间似乎已经超出了一般师生间的关系,更像是老朋友似的。

我以前认为最枯燥的科目,最无味的文字,现在看来竟是那么有趣!

到现在,你肯定还在迷惑,这么有趣的老师是谁?让我们能跨越北冰洋的阻隔,成了朋友?告诉你吧,他就是我们的语文老师!

语文老师的学问大的很,与我们谈古论今,犹如一群海侃神聊的好朋友,课堂气氛轻松愉快。他没有架子,课下和他攀谈起来也挺快乐的。

怎么样,羡慕吧?这就是我们的“老师朋友”、“朋友老师”!

篇三、朋友作文

我们的唐老师长着一头乌黑的秀发,漂亮的五官。看到我们进步时,她高兴地直笑,可如果我们犯了错,她就会很生气。她生气时,眼睛瞪的大大的,让你怕得不会“一错再错”。

唐老师是我们的朋友,这一点也不假。有一次上体育课,我们正在打乒乓球。这时,一个眼尖的“探子”火速来报“唐老师来了”!一瞬间,所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老师来到乒乓球台前,看见我们都有些不知所措地站着,就笑着说:“不用藏了,我又不是来收球拍的……”立刻像是录象带按下“停止”,又按下了“播放”,乒乓球、球拍又回到了我们的手上。“……只不过我也要来‘献下丑’”。唐老师这才把话说完。这时,一个人刚好“死”了,唐老师便快步走过来,把鞋脱掉。把脚跳几下,拿起球拍开始打球。原来唐老师打球还真“凶”。只见打赢了一个、二个、三个……直到第九个人上了,唐老师才被打败。

在我们犯错的时候,唐老师便成了我们的严师。一次,范埔瑞和郭经纬往楼下吐水,被唐老师知道后,她让我和孙涌潮去看着他们吐水。他俩先到小阳台各接了满满一杯水,然后走到厕所去吐水。吐完50下后,唐老师语重心长地对范埔瑞和郭经纬说:“你俩吐水不是为了惩罚你,而是为了让你们认识到这种做法是错的”。这时,唐老师又成了焦急的严师。

怎么样,这就是我们的朋友――唐老师。羡慕吧!

篇四、朋友作文

时钟滴滴的转着,不知不觉已是三年的花开花落。中学生活,少了几分自由,多了几分紧张、少了几分童真,多了几分思绪。中学生活中谁是你的朋友?其实每天我们都与朋友相见,这个朋友就是我们人生路上的领航者——老师。他们用汗水将我们浇灌,用一言一行,将我们带入知识的殿堂。

第一次考试的失落,您对我说“没事下次努力”,第二次的考试失落,您对我说“别灰心,相信自己”您用简单的语言鼓励我,让我不灰心,相信自己。记得那天您从教室叫我出去和我说了很多,但都是让我努力。您讲的课非常生动,没有老师的架子和我们经常能打成一片和我一起嘻嘻哈哈,您是我们的朋友,我们最亲爱的朋友。

“哈哈哈”这是在物理课上经常发出的声音,每节物理课上我们都有许多欢乐,每节课都很有意思。有时候物理是抽象的但您用简单的例子给我们诠释,让我们去感受物理的乐趣。课间您通常都是坐在走廊旁边,有时也和我们开玩笑,很平易近人。您是我们的朋友,一位既严格有可亲的朋友。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用这句话来说可能太夸张,可老师的一言一行都感染着我们,老师亦朋友。在和朋友的相处中慢慢成长,去赢得自己的人生。

篇五、朋友作文

韩老师是我在寒假里上晓颖英语学习班的老师,她把一根黑黑的辫子高高地束在脑后,走起路来显得很有精神。韩老师有一张长而清秀的脸庞,脸上长着一双会说话的大眼睛,非常有神,鼻子很高,像个外国人似的,嘴巴非常大,最适合读[A]这个音标了,长相真够奇特的!不过最令我印象深刻的不是她的外貌,而是她给我们上课时的风趣语言。有一次,韩老师教我们读“rose”(玫瑰)这个单词,有不少人会把它读成“肉丝”韩老师打趣地对我们说:“你们都去吃肉丝面吧。”真是一个搞笑的老师!还有一次,韩老师教我们读[ts]这个音标,她先读了几遍,然后让我们读,结果我们把[ts]读成了[s],韩老师说:“碰到这个音标时,你们可以把[t][s]合在一起多读几遍,就成了[ts]了。”

可是,我们小朋友还是老把它读错,韩老师便对我们说:“你们以后碰到[ts]就读'刺'好了。”学完了[ts],韩老师教我们读[dz],结果又有人把[dz]读成了[z],于是韩老师就对我们说:“刚刚人家刺了你,你就应该非常生气,龇牙咧嘴的才对,这个音就是'龇牙咧嘴'音!”哈哈……大家都笑了,在笑声中我们都记住了[ts]和[dz]的读音,以后再也没有人读错了。韩老师不仅上课幽默而且当我们遇到难题时,她也会给我们热情解答,所以在短短的10天里,她就成了我们的大朋友。韩老师教给我英语知识,我要感谢她。我会把这十天快乐的时光珍藏在我的记忆里。

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