数学400字作文一:

我是遂平三小五年级的学生，我的数学老师姓姜，我们都尊敬地称他姜老师。

姜老师的个子虽然并不高，但他有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的发，还有一个什么问题都知道答案的大脑，所以是名符其实的姜老师。

他既是一位严厉的老师，又像爸爸一样关心我们。

在学习上，他是位严师。上课时，如果有同学不注意听讲，或是布置的作业，有的同学没按时完成，他就会严厉地批评他们。

在生活上，如果有同学身体不舒服，他会像爸爸一样着急，并带生病的同学去看病。对于因病耽误上课的同学，他会耐心地帮他们补习。

在姜老师的教诲下，我们班在学校的成绩总是名列前茅。我爱我们的数学姜老师。

数学400字作文二:

我们班的数学老师姓马，因为这几年来刻苦攻读数学，所以高度近视。他一点也不像老师，在我们眼里，他就是个同龄的朋友。因为老师上起课来一点也不严肃，反而带着些幽默感。但是同学们却都喜欢上他的课，我们班数学成绩也名列前茅。真神！

记得有一次，下课了，我们正围着数学老师听他讲故事。徐焕程不小心把墨水溅到老师的白衬衫上了。徐焕程低着头，等待最终的“裁决”，谁知数学老师一愣，随之笑着说：“徐焕程呀徐焕程，你犯了个严重的错误，知道是什么吗？”徐焕程在一旁支支吾吾的说：“我不该……不该把墨水……墨水溅到……到 ……您身上……”这哪是说呀，这简直就是一个犯人的供词。

数学老师把手一背，摇摇头说：“不不不，早知道你今天要把墨水溅到我身上，昨天你为为什么不通知我穿西服来呢？你真是犯了一个天大的错误！”说完，还故意把头扭到一边。徐焕程听了这话，暗自狂喜，但嘴上却说：“溅都溅了，就别再追究了好吗？马青天大人！”听完这话，我们全班哄堂大笑。

看见了吗，这就是我们的数学老师，“马青天大人”！

数学400字作文三:

我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着一头齐耳短发。你们知道她是谁吗？她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。

她有一副很神奇的红色边框的眼镜，有一天，在上数学课时老师忽然转了一个圈，眼镜不见。老师说：“看看我有什么变化？”同学们大声说：“眼镜不见了。”老师又转了一圈眼镜居然又回来了。同学们惊奇地说：“老师，您的眼镜真神奇。”老师笑了，我们也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元，剪小人手拉手的图案，老师在讲台一丝不苟的剪着小人，同学们也在下面很认真的看，可是真正做起来还真不简单，老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了，老师就逐个挨着检查，发现不会剪的，老师总是很耐心的讲解，直到我们都会剪为止。像这样的故事，还有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也会喜欢我的数学老师的。

数学400字作文四:

我们班的学生看见了一个人就会集体逃跑，这个人是谁呢？有如此大的“魅力“．他就是我们的数学老师．说起我们的数学老师，我们都会鸡皮疙瘩暴起，然后不断的冒冷汗，顺便再打几个寒战．

某年某月某日，我们伟大的数学老师闪亮登场．只见他手持一把戒尺（其实是用来画直线的，只不过当时被我们认为是打人用的．所以就把我们唬了），踩着黑亮的皮鞋，踏进了教室，他便成了我们的班主任兼数学老师．

我印象里最深刻的信便是他给我的信．我记得那一天他正在批评没做眼保健操的人，那样子可是极其凶哦．用流行的话说是“吓死一村不偿命“．突然他喊我的名字．我当时就被吓坏了，我不断的想：我做了眼保健操的呀？怎么回事？老师又不耐烦的喊了一次．我便失魂落魄地走上去，老师拿给我一封信．我晕，敢情是叫我收信哟!差点没把我吓死．（后来听同学讲我当时的样子极其傻，当然那是后话了）

老师其实也不止是恐怖，他也挺幽默的．有一次不知怎么了，有一位同学说老师打人，其实老师只说了他几句．老师便翘着嘴，不高兴的说：“噢，老师说你几句，你就说老师打你．那我打你几下，你是不是会说老师杀你哟？“我们都大笑起来．那位同学也满脸通红，道了歉．这件事就被幽默的老师解决咯．

我们有一个恐怖，又幽默的好老师．老师自己也这么说．所以悄悄告诉你，我们的老师也挺自恋．

数学400字作文五:

我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着一头齐耳短发。你们知道她是谁吗？她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。 她有一副很神奇的红色边框的眼镜，有一天，在上数学课时老师忽然转了一个圈，眼镜不见。老师说：“看看我有什么变化？”同学们大声说：“眼镜不见了。”

老师又转了一圈眼镜居然又回来了。同学们惊奇地说：“老师，您的眼镜真神奇。”老师笑了，我们也笑了。 我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元，剪小人手拉手的图案，老师在讲台一丝不苟的剪着小人，同学们也在下面很认真的看，可是真正做起来还真不简单，老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了，老师就逐个挨着检查，发现不会剪的，老师总是很耐心的讲解，直到我们都会剪为止。像这样的故事，还有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也会喜欢我的数学老师的。

数学400字作文六:

我们的数学老师为什么是机器人呢？哈哈！逗你玩呢！因为她的行为举动很像机器人，所以我叫她“数学机器老师”。那么，接下来，我给你们说说“数学机器老师”。

举动一：计算速度超快

有一天，我们在上数学课，同学们都在听老师讲课，后来，老师上课上的太枯燥了，老师看出了我们的心思说：“你们出题目给我做吧！”一听这消息，同学们高兴的不得了！为啥？因为老师总说我们计算能力不强，这次，该我们“整”老师了！可某某说：“654+465+4654+211。。。。。等于多少？”老师飞快的报出：“等于64657！”“哇哦！”同学们吃惊的大叫。

举动二：统计能力超强

又是一节数学课，老师把课堂作业的题目都写在了黑板上，让我们都抄到作业本上，然后写完，交上去。我正在写作业。忽然有一大堆同学都在说话，我以为老师会把他们“请到”讲台上，把他们臭骂一顿，但是老师并没有做这件事，而是口里在背什么东西。。。。。。“叮叮当！叮叮当！叮。。。。”下课铃声响起，上课讲话的那些同学们这准备冲出教室，却被老师拦住了，老师说：“具老师统计，杨某某讲话9次，罚站！李某某同学讲话20次！罚写一张试卷。。。。。”老师还没说完，同学们就晕了。

怎么样？羡慕，嫉妒，恨吧？什么？你也要转来？好！热烈欢迎！

数学400字作文七:

咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（1）班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。他姓陶，有着一头短发，高大的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。

上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女老师染了头发。这一染，可轰动了五（1）班，当陶老师踏进课室时，全班30双眼睛都成了3000W的电灯泡，齐刷刷地射向陶老师，整个教室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆又亮，而是方又亮）。

陶老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰，把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开H6的姓名。

我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像你是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是不高兴。因为“机不可失”呀！

怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！

数学400字作文八:

在那宽敞明亮的教室，总会传出她亲切的教导；在那充满欢声笑语的走廊，总会出现她和蔼的面容。她，就是我们最尊敬、大家公认最慈祥的周老师。

一上五年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数学的周老师只留了五道计算题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，当然不可以留很多，苦日子在后头哩。可是一个月过去了，作业量始终是这么点。我有点沉不住气了，心里直翻腾：五年级了，怎么这么轻松？难道周老师没教过五年级？不像！她讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也按时交作业，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。

半学期下来，我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人居然如痴如醉的喜欢上这门课。一看见老师走进门我就高兴，一听上数学课就觉得兴奋。周老师怎么这么“神”呢？

有一次期中考试结束后，老师的脸色很难看。我不由得心跳加速：我多少分？是不是很差？在忐忑不安中，老师开始念分数了：“俊菲98，心悦99……”老师每念一个分数，我的心就疼痛地一扭。“嘉祺96。5，”老师笑着说，“是个不错的分数哦！”我的心终于得到了释放。我走上讲台，老师笑眯眯地递给了试卷给我。看着老师亲切和蔼地笑容，我感觉轻松极了。

这就是我们班的数学老师周老师，严格的慈母，成功路上的导师！

数学400字作文九:

在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。

去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点：1.老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。

这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。