老师作文(1):

我有三个语文老师分别是严格的李老师，幽默的徐老师和知识丰富的贾老师。

李老师是带我的第一个语文老师，她对我们班的每一位同学都非常严格，比如说：每天背的语文作业到了第二天早晨，每一个同学面前检查背的效果，如果有一个同学没背过就会得到惩罚。但是班中的每位同学都知道，李老师是为了同学成绩的提高。所以，每个同学都认真的学习给老师考出好的成绩，为老师争光。

徐老师是第二个带我们的老师，虽然她没有李老师那么年轻，但是她说：我虽然有些老，但是我的心灵还很年轻。果然，徐老师每次下课都会和我们一起踢毽子，跳绳或是和我们坐在一起谈谈生活的愉快，徐老师不但心灵美而且讲课也很动听，每次给我们上课时遇到不会的地方就会讲自己小时侯的真实事例让我们理解。

贾老师是带我的第三个语文老师，她比李老师严格，比徐老师幽默，知识又丰富，尤其是作文讲的好。贾老师虽然对我不理不睬，但我知道她是在激励我更进一步的学习。老师一下课就和同学在一起聊语文练习题。感觉和妈妈一样！

十年树木，百年树人。我决不辜负老师对我的期望！

老师作文(2):

老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：

他首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且他会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后他会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗? 那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息，他会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候，他会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。他会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

老师作文(3):

俗话说得好“人不可貌相”别看我这一脸老实相，但我的“庐山真面目”可是一个“超级争辩王”。有一次，老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿，说我调皮，又搞恶作习剧，把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤，说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫，吓了他一跳。

中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开，老师竟把我当成“凶手” 给臭骂了一顿。我争辩道：老师：“中午我在打篮球，根本没有搞恶作剧，更没有吓李永呀！不相信你可以问别的同学！”老师低头沉思了一下，便随我一起来到了教室，教室里一下子变得鸦雀无声，老师大声说道：“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的？”教室里变得格外安静，就连一根针掉在地上也能听见。老师又问：“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧？”同学们纷纷举手，最后老师叫班长王刚来回答。他说：“戚泽锋中午没搞恶作剧，他和我们在一起打篮球，一刻也没有离开…”对，对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道：“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧？”他低着头不说话。经过老师的调查，原来“凶手就是胡月冰。

因为他想吓吓李永搞了这恶作剧，后来他装好人诬赖了我”。一件“案子”在我的争辩下终于解决了。

老师作文(4):

说起我们的数学老师，全班同学只有一个评价--------怕。

为什么呢?还不是因为一次偶然的事情。

记得有一次，我们班的一位同学，没有按照老师的要求写“答句”，于是······“天崩地塌”的事情发生了：只见陈老师抓起那位同学的数学本，撕下那页写错的，眼睛瞪得跟乒乓球一样圆，由于他带着眼镜，眼睛里的血丝看的一清二楚的。老师的行为让我们班同学吃惊的嘴巴变成了“0”型。只见老师还不甘心，抓起那位同学的衣领，让他站起来，接着便一顿劈头盖脸的猛骂，边骂还便问我们骂得对不对，吓得我们只敢一直说“对”

不过，还有一件事情让我改变了对陈老师的看法：

有一次，正当我们在吃午饭的时候，陈老师端着饭碗走进了教室，当时我就在想：今天中午可能要吃不饱饭了！谁知，老师放下了热腾腾的饭盒，对我们说：“没事，我把家庭作业布置一下。”说着，便讲了起来。过了一会儿，老师讲完了，只见，他那原来热腾腾的饭盒，被吊扇吹得冰凉凉的。老师刚准备走出教室，谁知，可能是胃病突然犯了，老师一手端着饭盒，一手捂着胃，慢腾腾的走出了教室。同学们没有一个再继续吃饭，而是“目送”陈老师走出教室。哎，没办法，谁让陈老师真么敬业呢！

现在一到上数学课的课间，你会发现教室里没有一个人在出去玩，而是抱背坐正，等着陈老师来上课。你知道为什么吗？以为我们有一个又敬又怕的数学老师！

老师作文(5):

一天，杜老师家里有事没有来，所以是以前给我们上托管课的金老师给我们代的课。中午吃完饭以后，有几个人在食堂买巧克力，以前杜老师不教买零食，所以金老师一出来，一群人就去告诉老师他们买零食，但金老师就像没听见一样，而且还不说他们，直接就把我们带回教学楼上课去了。

第二天，还是金老师给我们上课，中午又有3个男生去买东西，我们还是跟老师说他们买东西，这次老师烦我们了。

第三天，他们带的钱更多了，还有一个人太过火了，竟然带了五十多元钱，但他们的愿望实现不了了。因为杜老师回来了！而且杜老师还知道哪些人带钱了，以及这两天发生的一切事情，并且处罚了他们。

老师作文(6):

我变得尊敬老师了

我一向对老师不怀好感，总觉得老师没有人情味，还很爱唠叨，对我们学生的关心也是虚情假意的。老师还时常把自已和我们的父母相比呢，这哪能比呀，简直一个在天上一个在地下，我们的父母对我们的好才是真心实意的。可有一件事情让我的这一思想发生了转变。

那是一个秋天的下午，我们放学得时候，妈妈不知什么原因耽误了没按时来接我，天空中正下着一场雨，只要风度不要温度的我，衣服穿得很薄，一场大风刮过来，我瑟瑟发抖，头也感到很痛了，肯定又是感冒了。班主任老师刚好经过，班主任摸了摸我的头，“好烫啊，你肯定生病了吧，为什么衣服穿这么少呢。”说完，班主任把她的外套披到我的身上，我说：“老师，你的外衣给我了，你自已也冷呀”班主任老师摇了摇头，表示她不冷。看着天空越来越大的雨，我的心情很复杂，我平时顶撞班主任老师太多了，真对不趣她呀！我思绪万千地站在那里，一动也不动，大约过了一个小时，妈妈来了接我了，妈妈说：“好女儿，对不起，今天妈妈公司里有重要的事情要处理，下班晚了，又忘了给你们班主任老师打电话。”我把班主任老师给我外衣穿的事情告诉了妈妈，妈妈打了电话给班主任表示感谢。

后来听说班主任老师生病了，我知道肯定是昨天为了我才生病的，我和妈妈去班主任老师家探望她，那天我觉得班主任老师好美！

老师作文(7):

敬爱的张老师

您好！

非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话，您刚接我们班时我不太了解你，心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情，心里不太接受您，尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪，可烦了。觉得您一点也不喜欢我，可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化，不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励，特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感，变得越来越喜欢了！

张老师，您偶尔的一声鼓励犹如涓涓细流细细的渗入到我的心田，我觉得您整个人变得比仙女还漂亮！呵呵呵，您是不是觉得我有点“势利眼”？呵呵呵~

张老师，我告诉您个小秘密：现在每天我放学回家都第一时间的将语文作业做好。写作业时我脑海里还浮现出您对我的那一声声赞扬，想起这些我更加有劲了。那一声声鼓励无疑是我最大的动力！我还要继续努力，争取在学期末考试考个好成绩来回报您对我的辛苦教导、辛劳付出。张老师，谢谢您我想在我长大以后您一定是我心灵深处一副美丽的风景！您将是我生命中一缕温暖的阳光，感谢有您！

祝您天天有个好心情~~！

您永远的学生——张炳贺

老师作文(8):

“老师窗前有一盆米兰。。。。。”每当我听到这首歌就想起了我亲爱的班主任——夏老师。一次，我们班的一位同学跟一年级的小朋友撞了，我们班的那位同学被撞的头都流血了。夏老师先把那位同学送到医院去。夏老师着急地说：“坚持一下，马上你的头就不疼了，不要哭。”

说完，夏老师马上拿出手机打给那位同学的爸爸妈妈。过了一会儿，医生来了，把他的伤包好了，夏老师抱着他说：“还疼吗？”那位同学害羞地说：“我的头不疼了。”那位同学的爸爸妈妈来了。他的爸爸妈妈激动地说：“谢谢您，对我儿子的关心。”夏老师笑眯眯地说：“你们去家里休息几天吧！”那位同学高兴地说：“谢谢夏老师，再见！”夏老师又急急忙忙跑到学校给我们上课。夏老师真是一位关心同学的好老师！