我的故事作文篇1:

我很小的时候就能背诵《三字经》了。听妈妈说，在我两三岁的时候，她就发现我的记忆力很好，常常一边玩儿一边就能记住英语光盘中播放的单词。于是她每天晚上哄我睡觉时就一边反复背着《三字经》一边拍着我，直到我睡着了。到了第二天早上，我就能重复背诵出昨天妈妈背过的内容。

哈！哈！哈！当时大家都夸奖我，我也更爱学了！但是当时我并不理解《三字经》中的具体含义。后来我上了小学，在老师的精心指导下，我渐渐明白了《三字经》虽然读起来很简单，但是它却包含着许多做人的道理。直到现在我还经常的看这本书，每次看都有新收获。我喜欢把书中的故事讲给弟弟妹妹听，希望他们能和我一样，在《三字经》的影响下快乐的成长！

我的故事作文篇2:

红领巾从小学一年级到六年级就陪伴这我，我与红领巾发生了好多故事。

记得再一年级的时候，我第一批被评为了少先队员。那一天，红领巾戴在我身上的时候，我高兴极了，因为从那刻一起，我就是一位少先队员了，我光荣的站在台上，那种感觉真美好啊！

红领巾与我发生了好多故事，我非常喜欢它！~

我的故事作文篇3:

我是一个6年纪的学生，胸前总带着一个鲜红的红领巾，它就像一个警钟一样，常常提醒着我。

一天放学我立刻放下书包准备去看电视，可是这时我胸前的红领巾好像开始了警报，让我先去做作业，我想我已经是6年纪了，应该先完成作业，不能只想这玩了，我就拎起书包，认认真真的去做作业了。

还有一次，妈妈让我拖地，我刚想抱怨，红领巾又提醒我，妈妈平常这么辛苦，我拖下第算什么，我就答应了，下午，我拿着拖把，一直在大厅跑来跑去，弄的我满头大汗，我又开始抱怨了，可挂在衣架上的洗的很干净的红领巾好像一个屏幕，播放着妈妈辛苦的背影，我又开始拖了

红领巾，它真是我学习的好助手

我的故事作文篇4:

有几只老鼠天天都被猫骚扰。有一天，老鼠们想：我们得开个会，不让猫骚扰。第二天，老鼠都集中在一起开会，第一只老鼠说：“我们请狗来不就行了吗？”有只老鼠说：“不行，狗会吃我们的。”第二只老鼠说：“要不我们把铃铛挂在猫的脖子上，等它一跑铃铛就会响，我们不就知道猫来了吗？”一只年老的老鼠说：“这个办法不错，我们就按照这样来做吧。”

第三天中午，太阳暖烘烘的。猫正在睡觉，睡得正香呢！一只老鼠拿着铃铛小心翼翼地把铃铛系在猫的脖子上。由于老鼠系得太紧，猫觉得有点痒痒，就醒了过来。猫一睁开眼睛就看见老鼠，猫吓呆了。它猛扑上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。

这个故事是说，无论做什么事都要仔细想清楚。

我的故事作文篇5:

成长是一个快乐幸福而又烦恼的世界。

在学习扬琴的路上充满快乐活跃的生活，从而之中会遇到许多艰苦的挫折。

我从二年级上册就开始学扬琴，到现在四年级上册，已经考到六级了，这是经过我每个星期六到庞老师家里学琴，再加上每天在家里练习才能弹奏出这样好听的音乐。每当弹扬琴的时候，我的心就陶醉在美妙的音乐世界上，它可以使我消除许多烦恼。不过难免也会遇到挫折，如：有时候怎么弹也不顺手，特别是北风呼啸的时候，手震得发抖也要坚持，甚至皮肤会很痛。

但我觉得快乐比烦恼多得多，我还是选择坚持，以为会成为我的其中一项本领。

我的故事作文篇6:

在你身上，我可以找到我们的气息我们的天气，那些晦明变幻的心情当雨水穿透身体，也开始学着享受――笑着问你，这世界有没有地方可以永远都晴朗才发现，原来大家都是一样

晚上，躺在床上，闭上眼幻想着，一片树叶削下一片月光送到我的面前睁开眼睛，发现你在微笑心中又荡起一支安静的歌曲沉醉，沉醉着，睡去

你握了宙斯的七弦琴用你的热情和智慧唱出一首精致的歌曲这乐曲，既非前人所作，亦非后人能知这歌曲，清新，悠远，永无止尽的如小溪一般哺育了一片森林

虽然知道《创》给我们的是一个固定的题目，但这毕竟不是考试――我给她以最好的。。。。。。

我的故事作文篇7:

在我的成长过程中有许许多多的故事，有酸的有甜的有苦的有辣的……这些故事就像一个个可爱的脚印，有些已经模糊不清了，但是有一个成长的故事却无法抹掉。

那天，我在写作业，突然，我被一道难题难住了，急得我就像热窝上的蚂蚁，无从下手。这时爸爸刚从书房忙完出来，看见我正捧着书愁眉苦脸的发呆，，他好像完全看出我的心事，便走过来对我说：“儿子，你又碰到什么难题啦?怎么不来问你聪明的老爸呢!”

对啦，我眼睛一亮，使劲敲了下我笨笨的小脑袋，我怎么没早找爸爸呢，我赶紧把这拦路虎交个了爸爸，不一会儿，我在爸爸的帮助下，顺利地把这个“热窝”给灭掉了。

这件事让我明白了，只要有付出就一定会有收获的道理。