从小学一到三年级，我一共经历过两位班主任，她们都给我留下了深刻的印象。一、二年级时的班主任是方老师，她是个和蔼可亲、说话声音特别温柔的女老师。有一次，我字写得歪七扭八的，她拿着我的作业本到我身边，摸着我的头，用她一贯软软的声音叫我小名：“安安，方老师相信你，你肯定是有什么原因，才会不小心写得那么差的吧？ 把字改得端端正正的，象你一样好看，多好啊！真是个好孩子！”听到方老师的话，我都不好意思了，赶紧擦掉重新认认真真地写一遍。到了三年级，班主任换成了包老师，包老师和方老师完全不同。开学没多久，有一次我作业做得不认真，包老师把我和其他几个同学留了下来，狠狠批评了我们，让我们在教室里改完作业才能回家。天越来越暗了，可我还是没改对，擦了一遍又一遍，我眼巴巴地看着包老师，希望她能让我带回家改。可是包老师用严厉的眼神看着我，我没办法，只好一边哭鼻子一边改到正确为止。当时我觉得包老师一点都不爱我们，可是后来有件事，改变了我对包老师的看法。那一次，我发高烧，但为了不掉课，我还是坚持去上学。上课时，包老师每次经过我的座位，就不动声色地摸摸我的额头和脸，当时，我觉得这手真温暖啊，和妈妈一样。这件事我到现在都不能忘记。我觉得妈妈讲得对，包老师在学习上的严厉是因为她觉得我们长大了，应该用男子汉的标准要求自己。生活上，包老师却用妈妈样的爱关心着我们。她的严厉和关心都是爱啊。两位班主任性格是那么地不同，她们用不同的方式爱着学生，爱着我，我一样也爱着她们！名师点评：小作者在这篇作文中，通过对人物动作和语言的描述，为读者塑造出两位性格迥然不同的班主任的形象。但是，无论是“方老师温柔的抚摩，婉转的提醒”，还是“包老师在学习上的严厉要求，在生活上不动声色的关心”，都让读者看到了两个老师对同学发自内心的关心，看到了老师敬业的精神。一百个老师有一百种的教学方法，但只要对学生是发自内心的喜爱，我们的孩子们都是可以感受到的。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-22 7:48:00