今天作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。戴老师拿出两张小纸片，说：“同学们，请你们想一想，我用嘴巴吹这两张纸片，会发生什么。”同学们叽叽喳喳地讨论着，像炸开了锅。这时，有的同学说：“纸片会像一开始一样••••••等许许多多的答案在我们的眼前浮过。到底是哪一个答案对呢？这让我摸不着头脑。突然，戴老师说了一句话：“现在，就让我们请一位同学来试一试吧！”“唰”地一声，好像平空里长出一片小树林，大家争先恐后举起手来，都想上去亲自试一试。有几个踮起脚，屁股撅得老高，似乎等不及了。最后，戴老师叫了张寅，让他来做实验。张寅，鼓着腮帮子，猛地一吹，他还以为他自己成功了，一看，和他预料的相反，两张纸片合拢了。同学们都说：“张寅，你是不行的，应该叫李焕亮。”最后，李焕亮使了吃奶的力气也没成功。这时，老师对我们说：“因为流动的空气压力小，流动越快，压力越小，纸片外侧的空气相对不流动，压力就大，这样就把纸片推向内侧。在这次实验过程中，我懂得了：知识的海洋是无边无际的，要像海绵吸水一样不断学习。名师点评：文章文题相符，展现出了实验的奇妙，让读者也从中学到一些知识。小作者对同学们的反应描写得比较精彩，“同学们叽叽喳喳地讨论着，像炸开了锅”、“大家争先恐后举起手来，都想上去亲自试一试”、“有几个踮起脚，屁股撅得老高，似乎等不及了”，这些句子将同学们积极踊跃的样子体现出来了，烘托出了课堂的活跃气氛。结尾总结得也不错，小作者将自己的认识写出来了，作为结尾非常恰当。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-10-7 9:32:00