小学三年级的时候，我有幸被老师选为数学科代表，当时的我懵懵懂懂的，并不知道科代表是个什么样的官，便爽快地答应了，心里还美滋滋、甜丝丝的。

谁知道，刚当上“新官”，甜头还没偿到，麻烦便接踵而来。老师让我每天一进教室，便要收集起全班同学的作业，再送到离教室有“十万八千里”的数学老师办公室，如果作业收不全，便要两趟、三趟地来回跑，直到收全为止。有时，作业缺了一个两个同学的，老师还认为我工作做得不够认真，责任心不够。本来就以为多事了的我，更是气不打一处来，但我又不敢吱声。比这更麻烦的是，有时，放学后，老师还会让我留下来，辅导几名差生，搞得我很晚才回家。这让我心里很不痛快，哎，当个科代表真不容易啊！

一个学期过去了，期末考成绩出来了，我的数学得了满分，以前我辅导过的那几名差生，数学成绩居然也都过了九十分，我班数学平均分位居全年级十个班之首。在学期总结班会上，老师“狠狠地”表扬了我，说我不仅自己努力，还以实际行动帮助了几位同学，让全班的数学成绩提高了。当时，我心里真的很高兴，像灌了蜜一样，美美的，但我又为我以前的想法而感到内疚。说实话，平时我不怎么爱复习数学，但每次对几位同学的辅导，正好弥补了我这一缺陷，在帮助别人的同学又加深了印象。 当科代表虽不容易，但我认为值。在以后的学年中，我都自告奋勇的当起了科代表。 指导教师：荀以勇