沈老师说：“今天我们要学习陶泥制作，先请大家看一段录像。"我们从简单的陶泥制作再看到复杂的制作，看得我们都手痒痒的，急着催沈老师发材料。陶泥发下来后，我们先做了几个简单的，然后沈老师也让我们试试复杂一点的，最后他让我们每人上交三个作品，他像烤羊肉串似的把它们串成一串，放到烤箱里去烤，闻着烤肉一样的香味，沈老师把考好的作品发还我们，又发给我们一根红线。我们有的串了项链，有的做了手链，每个人都很开心。晚饭的时候，我把拿出两个手链，一个项链，我和弟弟戴手链，给妹妹戴上了项链，三个人在镜子那儿照啊，照，可把我们美死了！名师点评：很有趣的陶泥制做，希望大家都能象你一样喜欢动手。写记事文的时候要注意细节描写，比如说你在制做前看录像，录像是什么样的内容，告诉你应该怎么样制作陶泥，你发下来材料以后怎么做？做了什么东西？简单的是什么？复杂的是什么？老师有没有说什么？如果将这些写清楚了，你的文章会更生动有趣。“我们从简单的陶泥制作再看到复杂的制作”去掉“再”。“急着催沈老师发材料”，“急着”跟“催”重复，“催”已经写出了你们的着急心情，所以去掉“急着”。“考好的作品”中“考”应该为“烤”。“我把拿出两个手链”去掉“把”。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-9-1 18:23:00