【篇1】：我的发现作文

每个人都都发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天。我正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧。于是，我连拽带拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，手感还不错。再仔细瞧瞧，咦?水怎么是干的呢?我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是这样的。我想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样弹进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢?”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

【篇2】：我的发现作文

每当我看见红绿灯的时候，总是仰望着它，产生了许多兴趣：红绿灯是怎么来的呢？ 有一次上科学课时，老师给我们讲了“简单电路”中的一些知识：电线、开关、电路……这使我想起了红绿灯，我多么想揭开红绿灯的奥秘呀！

我回家后，买了电池、电线、导线……首先，我把3个灯泡串联起来，发现3个灯泡都亮了，我想红绿灯的线路一定不是串联，并且每条线上装上一个开关，若3个开关同时合上，灯泡都亮；若闭上1个开关，就只有1个灯泡熄灭，另2个灯泡依然亮着。于是，我想红绿灯的线路结构是由并联组成的。最后我把3个开关换成了一个转换开关，结果发现，每当合上一条线路，其它2个灯泡都熄灭，这就是红绿灯的转换。

通过这次试验，使我深深体会到科学能够揭开我们生活中许多奥秘。因此，我们从小好好学习，掌握科学知识，为将来揭开更多的自然规律。

【篇3】：我的发现作文

今天，我从圆通桥经过时，有一个新发现。

这天，我从圆通桥经过，发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，我发现，桥洞还是半圆的。我想：为什么桥洞要砌在半圆的呢？为什么不砌成四四方方的呢？这下，好奇心强的那股劲就上来了。

回到家，我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢？我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。

原来，半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二话不说，就拿出吸管做实验。

我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的，一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果，麻将放上去没多久，方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。

“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习，解开更多未解之迹。

【篇4】：我的发现作文

在我家阳台上摆着许多花，有杜鹃、百合、迎春……可我都不喜欢，只对那盆矮小的含羞草独有钟情。

含羞草的茎细长，叶片是碧绿的，由几十片叶子组成，中间有根‘筋’，把小叶子串起来。

星期天早晨，表弟来我家玩，有去拨弄含羞草。忽然，我发现含羞草的叶子合拢的速度比前一段时间明显慢了许多。我又不停的拨弄，最后它居然纹丝不动了！我大叫起来，继续不停的拨弄含羞草，可含羞草就是不动，怎么回事呢？我百思不得其解。

吃过午饭，我便迫不及待地上网查阅了资料，终于明白了这个奥秘。

原来，含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里有水分。当我们碰到叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是含羞草就出现“含羞”的情况。但是，我们经常连续碰它，它的叶枕内的细胞液都流光了，新的细胞液没有补充过来时，就出现了“不羞”的状况。

啊，小小的一株草就存在着这么多的科学知识，我今后一定要留心观察周围的事物，让自己拥有更多的发现。

【篇5】：我的发现作文

我的发现 我早就听说过鹦鹉会学人说话了，但我不相信这是真的。 “十一”放假的时候，我和爸爸、妈妈去郑州动物园玩耍，那里有大象、斑马、企鹅、熊猫、东北虎。。。。。。最有趣的就是鹦鹉了。 因为我们只要有人说话，鹦鹉就会重复一遍，看起来，鹦鹉学人说话这是真的。但是鹦鹉是鸟类，它会说话？为什么其它的鸟不会说话，而鹦鹉会学人说话是为什么呢？ 回到家，我找来《十万为什么》查看后才知道：这种鸟舌根发达，舌尖细长，柔软而又发达，可以发出准确、清晰的音调，再加上它们模仿能力和记忆力较强，所以在人类的驯养下，能够学人说话和唱歌。不过，科学家认为，不管鹦鹉能说出多少句人话，这仅仅是机械的模仿行为，它们只知道简单地重复，却不知道是什么意思，因此它们绝不可能像人类那样，懂得语言的含义。 大自然有很多奥秘，只要我们善于观察，就会有更多的发现。

【篇6】：我的发现作文

在夏夜里，大家都能看到一群飞来飞去的小亮点，这小亮点就是萤火虫，它就像天上的星星在天空中一闪一闪地飞来飞去。它为什么能发光呢？我望着天空中的额萤火虫在心里画了个问号。

我准备实际操作一下。我捉来了一只萤火虫，发现它的尾巴上有一层薄而透明的膜，这膜是什么呢？忽然我想起了书架上的《十万个为什么》。对上面一定有我连忙从书架上拿出书，在目录一页一页找着。这时“萤火虫为什么会发光”几个大字映入我眼帘，终于找到了。原来，它的尾巴上有一个发光点，它的外面包着一层薄而透明的膜，里面有荧光素和荧光酶两种物质。这两种物质会发光吗？我带着疑问接着往下看，当萤火虫体内氧气充足时，就会和荧光素、荧光酶发生反应，发出一明一暗的光，如果体内氧气不足时就不会发出光了。看完后，我恍然大悟，一个看似平平常常的萤火虫，身上还有这么大的学问呀！

这看似平凡的大自然，事实上却有着无穷的奥秘等待我们去探索、去发现。

【篇7】：我的发现作文

去年的春天，我们一家三口去清远旅游。来到一片草地上，我发现了两只螳螂，连忙叫爸爸捉住它，并把它们放到瓶子里，还捉了几只蚱蜢喂它们吃。

我坐在车子里仔细观察，发现了螳螂吃蚱蜢，它用锋利的爪子抓住蚱蜢来吃，还发现螳螂很奇怪，它的头三角形的，很像蜻蜓一样灵活，视觉灵敏。蚱蜢好像跟螳螂玩捉迷藏，螳螂爬过去吃它时，蚱蜢躲开，真像动画片所说的《猫捉老鼠》。螳螂身上的武器就是它的爪子和嘴巴，它们的爪子和嘴巴可锋利，要是给它爪了可疼了。有一次，我伸手过去给它爪了一下，流了点血，下次我再也不敢碰它们了。

过了几个星期，一只螳螂不见了。我找了很久也没找着。妈妈笑着让我在《科学全知道》这本书找出答案。哦，我终于知道了。原来母螳螂为了繁殖后代吃了公螳螂，当营养品。

不几天，母螳螂死了。原来，它离开了大自然就不能生存。我以后再也不捉螳螂了。