【篇一】_我喜欢作文

俄国伟大的作家高尔基说书籍是人类进步的阶梯，对于这句话我深有感悟。

首先，我常常作文书或小说中看到这句名言，它就像人们的口头禅，随处可见。它的意思我能在生活中找到。

我的爸爸是一名优秀的人民警察，他常说，你看爸爸的职业多么光荣呀，可以保护国家和人民的安全，而这一切都是爸爸努力学习，争取进步得来的。你的妈妈虽然是一名工人，可她还是凭借自己的努力成为了一名会计人员，这都是平常多看书，多学习，努力得来的。从这些话中，我能体会到爸爸的用意，他是让我好好学习，多读书，多努力，长大后能够找到一份称心的工作，而且书籍能使人成功。

在我四岁的时候我就想当医生，可我怕病人有传染病，把我传染到，于是，我就打消了这个念头。五岁的时候我想像爸爸那样当警察，想去抓小偷，但又害怕小偷有枪，把我打死了怎么办？从小时候到现在，我的梦想不停地变化。当我读的书越来越多，汲取的知识越来越多的时候，我就明白了当初的想法是多么可笑，我就知道了要实现梦想就要努力学习，认真读书，否则就什么也干不了，做不了！

书籍是人类进步的阶梯，书中凝集了别人的智慧，它能使愚蠢的人变得聪明，使聪明的人走向成功，它就是这样神奇。

【篇二】_我喜欢作文

放学了，我坐在台阶上，看着即将落下的夕阳，心中不觉又想起了以前的小金鱼。（睹景思物，引出下文。）

一次，爸爸在花鸟市场给我买了四条美丽的小金鱼，看着这些可爱的小生命，我满心欢喜，答应爸爸会好好照料它们的。（交待小金鱼的来历。）

此后，我的心思就全放在了小金鱼身上，上午（改成“早上”更恰当）起床的时候与下午放学的时候各喂一次食，而一天则更换一次水。

在四条金鱼中，有两条是金色的，另外，还有一条黑和一条白，我最喜欢那条黑的了。每次喂食时，都是它最霸道（打上双引号更好），把另外的几条金鱼给挤开，吃饱后，才留几粒给他们吃。我看不惯它的行为，便用手指头去碰碰它，这时，它会知趣地游到水底下，不再抢食。（这里可另成一段，因为上面是概括写，是面；下面是具体写，是点。）一次，我抓了一条蚯蚓，在金鱼缸上面左晃右晃，每条鱼都想得到这条肥美的食物，便跳起来抢，却又够不着，正在这时，黑金鱼利用白金鱼的脊背，猛地跳起，把我手中的蚯蚓给抢走了，（只有仔细地观察，才能写出这么具体的句子。）“唉，真是个小机灵鬼啊！”我假装叹气着说 。

每天一放学回家，我就放下书包，迫不及待地奔向金鱼缸，去看我那心爱的小金鱼。小金鱼，是我生活的寄托，可以消除我繁忙学习中的疲劳，我爱我的小金鱼！

【篇三】_我喜欢作文

两块小石头被水冲到岸滩上。对于安逸的生活 小黑石觉得很舒服，小青石却非常厌恶。它羡慕水晶和玛瑙~~成为发簪、纽扣，在在人们头上或胸前光彩夺目。后来，小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，铺在道路上，成为让人们行走的铺路石。它不再羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

读了<<小青石>>这篇文章，让我深受感动，我联想到祖国各行各业都有着像小青石一样的人。他们像铺路石，默默无闻地支撑着大众的脚，为人民大众服务。

就拿老师来说吧，他们其实也有美好的理想，他们也想去当文学家、科学家……可是，他们为了给国家培育人才，放弃了自己的理想，选择了教育工作，当了教师，因为他们也想为祖国尽一份力，十年、二十年……这些老师辛辛苦苦天天给我们讲课、备课、改作业，是多么辛苦，在老师辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为国家的栋梁之才。可是当这些人才为祖国做出贡献而受到人们尊敬和赞扬的时候，人们往往会忘记这些人也是老师培育出来的。老师是新时代的人梯，一代代接班人踏着他们的肩头去登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的光辉。

这精神就是人民的奉献精神，社会需要许多这样的人，为人民服务，生活才会更有意义。

【篇四】_我喜欢作文

下午第二节是体育课。我们下到操场才知道，原来我们要和六年级的班级一起上课。

整好队伍后，我们都在笑，笑我们班最矮的、和六年级最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站着，好像在看我们笑的样子！

老师马上大声地说：“安静！安静！今天我们两个班是第一次一起上，五年级的同学们！你们有信心在纪律各方面表现好过六年级吗？”“有！”我们大声地喊！“那六年级的哥哥姐姐们有信心吗？”“有！”他们也大声喊到。“好！立正！”我们马上做好准备迎接挑战的肢势。做好准备活动后。老师像往日一样，叫我们做高抬腿转身跑等动作。

后来老师还让我们五年级的女生、男生和六年级的女生、男生比赛跑步。没想到，到我跑的时候和一个很慢的女生一起跑，结果我以领先大概两、三米的距离赢了那位女生。当男生跑的时候，六年级的男生总是跑到一半就不跑，当然啦。肯定是赢不过我们，自动认输！

后来，老师还骂了六年级的男生是怎么回事，是什么意思？我们都是用一幅幸灾乐祸的表情，看着他们被老师骂！

【篇五】_我喜欢作文

课余时间我喜欢唱歌，跳舞，跑步，但我最喜欢的是画画。下面让我来告诉你我是怎么学画画的吧!

我小的时候，妈妈带我去一个叫向老师的家里去学画画，向老师教会了我很东西、比如电视机、花朵、桌子……我画得越来越好，大家都说我画的好。我不知什么让我迷上了恐龙。我经常借恐龙的书来看，我看了图片，又认识了很多恐龙，有三角龙、双冠龙、霸王龙、肿头龙……我还把它们画到了画上，现在我读三年级，我画的更好了。

我太喜欢画画了，有一次，在辅导课上，我登记完作业以后，就拿起画画本在那画画，我画着画着，我同桌就来看我画画，然后老师走过来，和颜悦色地对我说：“不要画画了，赶紧写作业吧。”我听了老师的话就把本子放进书包，赶紧写作业去了。每次下课，我就画画，我真是一个画画迷啊!

我喜欢画画，发自内心的喜欢，我希望长大后能成为一名画家。

【篇六】_我喜欢作文

我爱吃的水果有许多：大红苹果、金灿灿的梨子、似珍珠般的葡萄、圆溜溜的西瓜、我家树上结的枇杷……可是最近我又迷上了火龙果。

其实，刚开始的时候我一点也不喜欢吃，见到火龙果就远远走开，因为我觉得火龙果果肉里的“小黑点”可真难看。可是有一天，我对火龙果的态度发生了360°大转弯。那天妈妈说要和我玩个游戏，她先让我闭上眼睛，然后用勺放了一块冰冰凉凉的东西在我的嘴里。我尝了尝，味道还不错，甜丝丝的，咦？怎么还有种吃跳跳糖的感觉，我用牙齿一咬，就有一群小东西在我的嘴里跳来跳去。吃完了，我睁开眼睛问妈妈：“什么呀，还挺好吃！”“你自己去厨房看看吧！”我跑进厨房，看见一块块白色的小果肉，“火龙果！”。“是呀，火龙果可好吃了，它产于热带，还含有丰富发维生素，你不吃真可惜，还便宜了我……”

自打那次之后，不管是在水果店还是在超市，总少不了买两个回家。你瞧，它像不像二龙戏珠中的“大火球”啊！它的身上还有火焰般的刺，不过你可别被它威风凛凛的样子吓到了，那刺可是软的，并不扎人。不过，我和妈妈吃的方法可不一样，妈妈喜欢像吃香蕉一样剥了皮吃，而我却喜欢把它切成两半，用勺儿挖着吃，吃完后的皮儿，还能在水上像小船一样漂呢！

今年暑假我和爸爸妈妈去云南玩，在西双版纳的时候，还吃到了在南京很少看见的红皮红肉的火龙果，那鲜红的果肉，把我和妈妈的嘴唇、双手都染红了，吃完后的感觉只有一个字——鲜！下次要再有机会，我一定要搬两箱回来，让你们都尝尝鲜！

【篇七】_我喜欢作文

看见这个题目，你一定以为我是一个很淘气的孩子，但是，你想错了。难道爱玩的孩子就很淘气吗？不见得，爱玩是孩子的天性，还能帮我提高作文水平呢！

有一次，老师让我们写《公园的一角》这篇作文。回到了家，刚好叔叔也在，我问叔叔：“《公园的一角》怎么写呀？”他说：“走，我们去公园玩。”我的心里充满了疑问：为什么要出去玩呢？

出了家门，我们一起向公园走去。在公园的入口，叔叔“买”了一辆代步车。我们俩坐上代步车，向公园深处驶去。终于，到了一个充满戏曲的地方，在这里，有许多老人在这里健身、唱戏。

叔叔围着这里绕了一圈，边绕边说“口头作文”。我听了，十分佩服叔叔的写作能力。然而，我也不能甘拜下风，也说起了“口头作文”，叔叔听了，非常高兴，说：“你可以把你说的写在作文里。”听了叔叔的话，我犹豫不决，最后决定写上去。

第二天，我把我的作文交了上去，竟然被当成范文用了，我高兴极了！

在生活中，我一定要争取多“玩”一些，为我的习作增加素材！