和谐作文一

“和谐”是什么？和谐是人类朴素而美好的愿望。和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人身心愉快、安宁、温暖和力量。和谐是生活大大小小的细节，是与一个人的生活息息相关。

随着社会的发展，人类的发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育我们的母亲——大自然。城市里日益增多的交通工具，虽然给人类带来了方便，但在行使中排放出来的二氧化碳给大自然带来了却是伤害。郊区的农村，由于发展新农村建设，农民们不仅仅种田，还发展了养殖和深加工等副业。不断在养殖和加工生产中排放的废水流入小溪，再由小溪流入江河里，这也就给美丽的新安江蒙上了一层薄薄的阴影。

所以作为新时代的小学生，应当大力宣传环保知识，深入到社会、工厂、大街、小巷、农村，让全社会的人们都动员起来去保护“母亲”——大自然。

让我们共同唱起“和谐”这首歌，让人人都在“民主法制、公平正义 、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐的环境下共同生活。

和谐作文二

寒假里，我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，深受感动。一个村庄里的小学生们他们这么小，就知道学会保护环境，爱护家乡，他们能够做到不捉鸟、不摘花、不攀爬大树，会不随地乱扔果皮纸屑，不往河里丢垃圾，我们应该向他们学习，虽然都是小事情，可是它关系到一个人的文明素质，保护环境从我做起，更要从小做起。

我们要向胡捐英一样，做什么事都要态度好，有责任心，仔细。胡捐英居然能为了别人不顾自己，她竟然不顾自己的劳累，从没放弃过一个病人，虽然她的医术已经很高，但她还是很虚心，继续学习。我想，我们正处在年少时，是不是更应该“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呢？

有一个问题也曾令我很疑惑，就是“小法官断案”，要是判刘姨胜诉那也有道理，因为媛媛爸之前并没有说那一万块钱一定要用在媛媛身上，而且他之前也没有说那二居室不可以卖给别人。如果判媛媛的爸胜诉呢，那也有道理，那二居室卖给了别人，而那一万媛媛的生活费，而刘姨却在暗地里偷偷地将那一万员钱占为己有了，我是这样分析的，不知道法律到底是怎么回事，我要好好学习，长大了就去研究法律。

一位平民英雄李学生他能舍己救人的壮举把我给震撼了，他才36岁，

这么年轻一个生命就这么匆匆而去，我真为李学生感到惋惜呀！

读着，读着，我不禁思考起许多问题。

和谐作文三

“和谐，和谐，和谐……”当我双手合上这本书时，和谐二字在我心中刻下了深深的印记。

想让世界变得和谐，需要6点：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序以及人与自然和谐相处。

在书中，一篇“爱与死神赛跑”的文章让我泪流满面，文中写的是一个不富裕的女大学生，为了一个和她素不相识的病人，四处借钱，赶往病人所在地献血，两次昏倒却还坚持鲜血的情形，那个女大学生，叫毛陈冰。

是啊！大爱无私，毛陈冰用爱，用真诚，用善良救了一个素不相识的人的命。全世界都需要这种爱，这种和谐。虽然这只是一件小事，但有多少人会想到呢？又有多少人会做到呢？爱多伟大，我是被这无私的爱所感动，是被这种默默无闻所感动。我向往爱，世界也向往爱。这爱，就像黑暗中的明珠，就像冬天里的太阳，就像夏天里清凉。在地震捐献中，一名骨瘦如柴的乞丐竟把自己仅有的20元钱放入了捐款箱，同学们，乞丐这种高尚的品质是我们的榜样，我也遇见过这样的事，当一个同学因没带或忘带东西而焦急时，同学们都会向他伸出援助之手。啊！这无私的爱，我该如何赞美你呢？同学们，爱你们都熟悉而其它的也许会觉得陌生，不要紧，爱，也是和谐的一种，让我们手拉手，唱起和谐这首歌吧！

和谐作文四

寒假期间，我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，知道了“和谐”和我们每个人的生活是息息相关的。

我被书里面的一篇篇美文吸引着，被一个个故事感动着。尤其是读到书的《独臂教师的人生支点》，让我知道了想要改变自己，实现自己的梦想。文中的宁波歧山学校——徐世红老师是位残疾人，他13岁时的一次意外事故使他失去了左臂，他不但没有因此埋怨别人，没有自暴自弃，还学会独臂弹风琴……

他初中毕业后在村里当教师，他是那所学校里唯一的一位教师，必须教所有年级的所有课程；他不但自己做体育器材，还会装日光灯、修录音机……后来，他调到新的学校当数学老师，他备课花的时间是别人的好几倍。为了省时间，他总是事先在小黑板上画好要画的图；为了教学生如何作图，他用残臂抵着三角板画图形；为了能尽快适应现代化的教育环境，他自创了电脑打字的指法；为了教育学生，他请来了少年犯现身说法，还开办法制讲座……多好的一位老师啊！他虽然是个残疾人，但他教出来的学生并不比正常人老师教得差。

他用爱呵护着学生，用爱教育着学生，他书写着不平凡的人生，他真是一位值得我们敬佩的好老师，值得我们学习的老师！“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。

这书告诉我们该怎么做个快乐的自己，怎么做有意义的事情。特别是对我的学习、做人都有帮助，使我受到了很大的教育，对我今后的学习和生活起到了很大的作用。

和谐作文五

和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式能让我们心中变得愉快安宁和温暖。先人们提出——“以和为贵”，人们也常说“家和万事兴”。。。。。。

总之，和谐理念源远流长。和谐是对秩序和法律的敬意，是赛场公正的哨子，是指挥下有序的车流是把废弃物扔进垃圾桶的行为。和谐是“人人为我，我为人人”的精神，是微笑对他人说“谢谢”，“对不起”之类的话。“没有规矩，不成方圆，”这告诉我们，和谐社会需要“民主法制”。我还记得德国的马克思曾说过“在民主的国家里，法律就是国家；《申不害请罪》就是“没有规矩，不成方圆”的最好证明。共享阳光，共创文明，和谐社会要公正公平。

公平，永远相对，它是平等的，只有努力提高自己的本领，增强实力，才能迎来美好阳光，才能迎来美好阳光，才能拥有真正的精彩人生。《论语》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。它告诉我们，自己做得好，人们会不约而同，自主地向你学习，自己没做好，无论你如何宣布他们也毫不服从。和谐社会需要安定有序。遵守、约束是秩序；谦虚、宽容也是秩序。秩序不仅让我们真正理解，还让我们得到自由，因为纪律是胜利之母。

你们想得到和谐吗？那我告诉你。和谐需要人与人自然和谐相处。和谐集于了三美：一美，光彩夺目；二美，深藏不露；三美，无处不在。和谐：安宁，美好，让我们向和谐出发，赢得一片美好蓝天！

和谐作文六

我读了《走进和谐的春天》，让我感受到有许多人为了地球做了无数的牺牲，却帮助了许许多多的人。

这本书有六章，每章有着重要的作用，告诉人们不少的道理，比如第一章的道理讲的是没有规矩，不成方圆等，而且每章中有很多的题目，例如开篇导语、警句格言等，只有世界上的人都能这样像书里所说的做，那天下太平。

我感受到在世界上坏人虽然很多，好人也不是没有的，好人也有很多，如：孟祥斌、李学生等，他们各有自己的英雄故事，也有为了帮助他人，牺牲自己的精神，这本书太好了，这不仅有做人的道理，也有治国天下太平的方法，而且是每个人可以做的，这本书我太喜欢了。

这本书《走进和谐的春天》是很好，希望大家一起买来看看。

和谐作文七

上帝赋予了我们能倾听万籁的双耳，让我们对生活，对生命有了新的感受，对周围这一切的一切有了深深的情意。

听，鸟儿在枝头鸣叫着，小雨在淅沥沥地下着，风儿在呼呼地吹着，树叶在风中飒飒地响着，充满诗情画意，令人神往。

鸟儿鸣叫是因为它们拥有充满阳光的家园；小雨淅沥是因为它想给大地撒下甘露，给鸟儿的家园铺下水帘，给农民伯伯丰收的欢乐；风儿呼叫是因为它想周游春天的世界，把人们脸上的汗水吹干，把柔和带给每个人；树叶飒飒是因为它们在向人们炫耀它美丽的身姿。

听，校园里洋溢着铜铃般的笑声，是因为有着一群天真烂漫的孩子，优美的琴声弥漫在校园中，一个个跳动的音符随着孩子们奔跑，嬉戏。听，又是阵阵朗朗的读书声，装点着整个校园，充满了浓厚的文化气息。

听，锅碗瓢盆奏出阵阵急促悦耳的交响曲，小小的家庭充满了和睦温馨。

倾听自然之声，感受生活美好。

善于倾听，用心感受，犹如黑暗中的一缕阳光，使你的心情豁然开朗；犹如烈日下的一丝凉风，吹掉你的疲劳；犹如干旱下的一滴甘露，滋润你干涸的心灵。

和谐作文八

“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”心存善良就能宽容，心存感恩就能互助，心存仁爱才更坚强！

《一个人感动一座城市》，也感动了我。

孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛冽的冬日里，竟毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。

为什么我们眼里常含泪水？因为我们身边有太多的感动。孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，弥漫天地之间，也深深震撼了我的心灵。为了救素不相识的人就愿意献出自己的生命。而我呢？我可以帮助别人做什么？有时在生活中，一些力所能及的事也不愿意帮助别人。二年级的时候，我的同桌因为来校时匆忙，忘了代笔，所以就请人帮助。他问：“借我一支笔，好吗？”而我却爱理不理，对他视而不见。他只好去向别人请求帮助。其实那时我有多余的笔，只是不愿意借给他罢了。读了孟祥斌的事迹后，我觉得很惭愧，作为一名少先队员，竟对别人“见死不救”。

现在我明白了，举手之劳，又有何妨呢？我们在别人有困难时，一定要伸出援手，尽量帮他们，因为善待别人就是善待自己，整个社会都需要这样的感动，全人类都需要这样的感动。

人与人之间的交往，也是这样的道理，只要心存关爱、互相体谅，就能拥有和谐的美丽。

和谐作文九

读了《走进和谐的春天》这本书后，使我对“和谐”有了更深的理解，并知道了和谐社会能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。但和谐社会需要民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处……。“和谐”就是这样大大小小的细节，就是这样与每一个人的生活息息息相关。

书中有篇《独臂教师的人生支点》，让我知道了想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是远远不够的，而是需要努力去学习、去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进！文中的宁波歧山学校——徐世红老师是位残疾人，他在讲台上寻找到了撬动他人生的支点。他13岁时的一次意外事故使他失去了左臂，他不但没有因此埋怨别人、没有自暴自弃，还学会独臂弹风琴……。

他初中毕业后在村里当教师，他是那所学校里唯一的一位教师，必须教所有年级的所有课程；他不但自己做体育器材，还会装日光灯、修录音机……。后来，他调到新的学校当数学老师，他备课花的时间是别人的好几倍。为了省时间，他总是事先在小黑板上画好要画的图；为了教学生如何作图，他用残臂抵着三角板画图形；为了能尽快适应现代化的教育环境，他自创了电脑打字的指法；为了教育学生，他请来了少年犯现身说法，还开办法制讲座；为了学生的前程，他不但加强辅导帮助学生升学，还为不升学的学生托人给他们安排工作……。

他说，这些孩子能有一个好的将来，就是他的心愿。多好的一位老师啊！他虽然是个一残疾人，但他教出来的学生一点也不比正常人老师教得差。他用爱呵护着学生，用爱教育着学生，他就是抱着对生活的满腔热情，在教师的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，他真是一位最值得我们敬佩的好老师！