我最敬佩的一个人作文(一)

我最敬佩的一个人是我的老师，也是我的班主任——郑老师。

郑老师一头乌黑的头发中已经长出了白发，但是郑老师从来都不注意外表和衣着，每天都穿得非常朴素。她每天早上都按时来给我们上课，从来都不迟到。就算在忙，老师都要按时批改我们的作业，一点都不马虎。郑老师的眼睛是很神奇的，我们有疑难的问题需要解答时，老师的眼睛好像说：“不会的问题就要问，要勤学好问，老师会给你解答的。”课间时，我和同学们一起玩，老师的眼睛仿佛又对我们说：“呵呵，别跳那么快，别摔倒了。”上课时，有同学做小动作，或讲话时，老师的眼睛变得严厉了，好像对那些同学说:“别讲话了，别做小动作了，认真听讲，下次不要这样了，注意啊!”那个同学顿时安静下来，认真听课。郑老师的眼睛有魔力吧。又一次，妈妈让我把写的两篇作文再抄一遍给郑老师看看，给我指出缺点，让我改正 。那时候，我很担心，心想：郑老师那麽忙，每天都要备课，她的孩子在淮北市上学，每个星期都要去看看她。能抽出时间给我点评作文吗?没想到，郑老师很快就把作文点评好了。这时郑老师的眼睛好像对我说：“写的不错，但是不要骄傲，要像一匹马儿一样，勇往直前。”郑老师总是鼓励我。

郑老师不仅对工作认真负责，而且和我们相处得很好，不像同学们心中不能沟通，不能接触的严厉的老师。她改变了老师在同学们心中的形象，成了我们大家最敬佩的好老师。

我最敬佩的一个人作文(二)

在我们这个家庭里，我最敬佩的是我亲爱的妈妈。因为是妈妈给予了我生命，是妈妈的一件件事教育了我。所以我要对妈妈说：谢谢您，给予了我生命，又教育我怎样做人。

我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她经常说：我上课精力一定要集中，别分神。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。

在我的印象中，妈妈常常不休息，特别是节假日，别的同学在爸爸妈妈的陪同下去儿童场所游玩，而我和妈妈却常常是在家中度过的。有时难得休息一下，她总是赶紧忙忙碌碌地为我和爸爸做上一桌可口的饭菜。

这就是我尊敬的一个人——妈妈。

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我最敬佩的一个人作文(三)

我尊敬的人有很多：交警、教师……然而，我最敬佩的一个人，是一位大伯。虽然彼此之间互不认识，但是我知道，他是一位清洁工。

他以前在我曾经住过的小区工作过，每天都要清扫整个小区，他的工作似乎让人很瞧不起。但是，有哪一个地方不需要清洁工呢？那位大伯，不论刮风下雨，还是严寒酷暑，都要在天上还有几颗星星的时候出门工作，完成他那简单而又艰巨的任务。一年三百六十五天，哪怕生病，也不会改变。记得那是一个深秋的凌晨，我起来喝水，忽然，从楼下传来了“刷刷刷”的声音。我心想：是什么声音？难道是有人在扫地？不可能，现在才三点啊！还是去看看吧。我来到了阳台上往下望，哦，原来是那位大伯。他左手拿着清扫工具，右手吃力地推着一辆装垃圾的小推车。由于那天午夜下了一场短而凶猛的大暴雨，所以路面上到处都是大大小小的水坑，和被打落下来的树叶。大伯便穿着雨鞋，把整个小区的积水扫进下水道里，把落叶扫进了推车里。等到清晨，小区又像往日那样干净了，似乎昨夜什么也没有发生过。但那位大伯却已经疲惫不堪了，脸上都是密密麻麻的汗珠。

大伯这种不怕脏不怕苦，乐于奉献的精神令我万分佩服。他的岗位虽然是平凡的，但也是大家生活中不可缺少的。他的心灵是美的，贡献更是伟大的！

我最敬佩的一个人作文(四)

那是一个大雨滂沱的傍晚，放晚了学的我独自撑着一把伞从体育场抄近路往家赶，不知不觉路灯亮了起来，大概五六点了吧，我这样想着，于是更加匆忙地奔跑起来。

这时，从背后传来一声喊叫：“别动!”我心里一阵惊跳，慌忙退了几步，停住了脚步。借着灯光，我往后看了一眼——原来是一位老清洁工正在不远处扫地，也是呀，在这没有学生的地方，除了清洁工还有谁呢。他抬起那饱经风霜的脸，用低沉而又温和的声音告诉我：“要不是我提醒你，你恐怕早就掉下去了，以后走路提防着点。”

我往前看了一眼，在几步之遥，有一个正方形的下水口，井盖给搬开了，脏水唏唏哗哗直往外流。

在惊叹之余，我又感激地看了一眼那位清洁工，他此时已停止了扫地，向我走来。“这井盖怎么没有及时盖上，容易滑倒人的，也不知是谁干的，你先走吧，我来把它搬回来盖上。”老清洁工朴实的话语响在我的耳畔。我看着他非常吃力地慢慢挪动着沉重的井盖，便转身在雨中跑远了。

他在雨中弯着身子挪井盖的情景一直深深地印在我的脑海里，他就是我最敬佩的人。

我最敬佩的一个人作文(五)

我最敬佩的一个人就是我的老师。

她就是我们的班主任。她，个子中等，长着一头乌黑的头发，远看就像一个大蘑菇。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴巴。为人正直、和蔼可亲、给我们上课生动有趣。

自从老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很大。于是老师采用加减分的方法制我们，每个同学先100分。每个同学只要表现好，就有机会得到加分。如果每个同学做错了一点，就有机会得到“鼓厉”—— 减分。每个月只要谁的分数高，就能得到一张奖状。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，老师多有办法呀!

通常老师给我们上语文课时，首先，会点我们起来读生字，大家争先恐后地发言，因为回答问题的同学可能可以加分，第二个环节是黄金十分钟，老师左手拿着语文书或参考书，右手拿着粉笔在黑板上写字。终于写完了知识要点，接着老师转过身来给我们细致地讲解这篇课文，大家听得津津有味，老师再点同学们发表各自的见解，错了也没关系，老师会一一纠正，直到完全弄懂就OK了

在老师的课堂上，我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的语言。是她引领我们进入知识的殿堂，去感受学习的乐趣，教我们做人的道理，老师无私地奉献着，像辛勤的园丁，送走昨日的大树，迎来今天的小幼苗!

你想知到我最敬佩的一个人吗?她就是我们的好老师——尹君