篇一我喜欢作文

从入学到现在，有好几个老师教过我，其中我最喜欢的还是现在的班主任——邓老师。喜欢她的平易近人和幽默风趣。

她中等身材，皮肤略黑，双眼皮，一双水灵灵的大眼睛显得炯炯有神，她那悦耳的声音和鲜明的个性，个性，给我留下了深刻的印象。她的讲课水平一级棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格要求我们，给予我们知识教会我们做人的道理；当我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。

记得开学第一天，和邓老师初次见面，她就介绍她自己：“同学们，你们好！以后，我就是你们的班主任了。我姓邓，大家可以叫我‘老邓’。不过，在校不能这样叫我哦，这个名字是你们在校外遇到我才能叫的哦！还有，叫的时候，要小声点，免得你们爸妈听到，又得说你们不礼貌了！”其中一位同学听了，就问“老邓”：“你叫我们小声点，你听不见怎么办？”“老邓”回答：“没关系，我有‘顺风耳’！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈．．．．．．”一阵大笑声扑“耳”而来。原来，“老邓”这么平易近人啊！

还有一次，她正在给我们上课，全班同学几乎都沉浸在知识的海洋之中，只有一个同学转过头和后面的同学正在喋喋不休地说得正欢，好像不知道现在在上课似的。这时，邓老师发现了，不但没有发怒，而且还对那个说话的同学挥手，并笑嘻嘻地叫：“嘿！＊＊＊，我在这里ni！”全班同学顿时大笑起来。那个同学脸立即通红到了耳根，不好意思地回过头来，认真地听“老邓”讲课。你看，“老邓”是不是很幽默？

所以，我喜欢她，不是没道理；爱她，更不是没道理。她的音容笑貌，在我心中生根；他的平易近人，在我心中发芽；她的幽默风趣，在我心中开花；她的兢兢业业．诲人不倦，在我心中结果．．．．．．

篇二我喜欢作文

我从小就喜欢钓龙虾，那大概与我从小生活在乡村有关吧！

我喜欢钓龙虾，不是由于我喜欢吃龙虾，也不是为了餐桌上多添一盘美味，纯粹是想享受一下钓龙虾时的那分喜悦。我往往是在千辛万苦钓到一只龙虾后，又将那些活蹦乱跳的小东西放回河里去。因为我一直认为它只有在大自然中才回有快乐，我也不原伤害这可爱的小生灵，不原“侵犯”大自然。有人也许会说：“既然你爱大自然，爱这些小生灵，你就不去钓好了。”话也不能这么说，哪个小孩不爱玩呢？我偶尔也会留几只小虾，把他们放入鱼缸，看他们自由地玩耍，确实别有一番情趣。

我钓下往往是放长假时。五一长假实在是枯燥，昔日的同学一个个云远离了我，有的去旅游，有的去走亲访友。实在在家呆不下去时，便叫些人一起去钓龙虾。

这不，我今天叫了些朋友，拿着钓钩、竿、水桶，浩浩荡荡地来到水渠边，找了个阴凉的地方穿上钓饵开始钓起来。

钓龙虾可是也要点技巧的！毛毛躁躁的人准失败。龙虾是很狡猾的家伙，往往先视探几下没经验的人就会急急起钩，虾早就逃之夭夭了！你中计后，虾就会跟你捣蛋，把你的钩拖到洞里或缠在断上使你钩脱线。这些麻烦常会让你不耐烦，干脆卷起裤筒，跳进湖里，沿石壁摸起来——这是沉不住气的钓虾人。

我呢？上当够了，从不急，慢慢钓，静静等大龙虾上钩。

瞧，钓龙虾多有趣啊！我爱钓龙虾！

篇三我喜欢作文

主持了班队会好几次了，从来都是拿上稿子两个人大声念，这次我们要换一种方式。受了任老师的影响，我也决定设计一个课件，每次任老师给我们上课时做的课件可好了，我也在这星期设计了一个课件，可供我们主持队会播放，这样的队会是不是很有新意呢？

我先弄了几个艺术字的题目，然后我在网上查找动物的图片及动物的特征，网上图片很多，看得我眼花缭乱，我选了几个最满意图片和简介，最后想用歌曲“一个真实的故事”做为背景音乐，可怎么也不会把音乐弄上去，只好弄了一个灯幻影片。

虽然课件做好了，但还是有点遗憾，我下次一定会再接励，做出更好的课件。

今天下午我把设计好的课件交给了任老师，不知道能不能通过任老师审查，希望能通过，要是没通过，我会继续努力的。

妈妈的话：睿喜欢玩电脑，但我们让她只有周末可以玩，每天半小时，制作这个课件睿一个人在电脑上利用周末的时间制作的，制作好了让我们欣赏，效果还不错，我都不会制作这课件，昨天睿高兴地告诉我她会加上背景音乐了，还说已经给加上背景音乐了，瞧那高兴样和得了一百分一样。

篇四我喜欢作文

《三国演义》是我国四大名著之一。今天，我们有幸学习了其中《草船借箭》这一回，诸葛亮使我特别敬佩。

诸葛亮，字孔明。他称得上是一位盖世奇才。他上知天文，下晓地理，神机妙算；他鞠躬尽瘁，以天下为己任，更令人钦佩。我非常喜欢他。

据说，他学有所成之后，没有北走曹操，也没有南下孙权，而是辅佐了“名微众寡”的刘备，助他复兴汉朝。

在《草船借箭》这一回中，周瑜费尽心机想让他出丑，却没料到诸葛亮早已胸有成竹。他算好了天气，知道三天后必有大雾；他算好地理，让船逃跑时顺风顺水；他算好曹操，知己知彼，得知他为人处事小心谨慎；他算好了鲁肃，料到他忠厚老实，为人正直，顾全大局，不会告密，放心的让鲁肃准备造箭的材料；他也算好了周瑜自己，利用周瑜的嫉妒心理，把计划筹划的天衣无缝。他以自己的聪明才智，三天之内造好了十万之箭，挫败了周瑜的阴谋诡计，使周瑜不得不佩服诸葛亮。

诸葛亮，这个足智多谋的军师，在《三国演义》中起到了关键作用。如果没有他，就不会有“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”等事件发生，不会吸引读者；如果没有诸葛亮，刘备就不可能复兴汉朝，不可能与曹操、孙权等人抗衡，不会建立蜀国大业……诸葛亮这一人物，以他上知天文、下晓地理、足智多谋、才智超群、有胆有识的品质吸引了万千读者，成为了《三国演义》中最大的看点！

我敬佩诸葛亮的才华横溢、满腹经纶。我要把他作为榜样，当一个有道德、有文品的“小孔明”。

篇五我喜欢作文

它可以把我引往有花鸟林木的地方；有蓝天白云的地方；有繁星明月的地方。

它带来风的舒畅，光的明亮，它更是生活中的一幅画，一首诗，一段遐想，一片心意，一点安慰或一些希望。

通过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新，你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只五只，恰似一串轻盈弹奏的音符。

你也许看见一叶芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，悠闲的在微风里轻荡，也许你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那蓝色匀净的天空就轻轻地填满了剩余空间。

无论你看到是什么，你都会觉得这是幅画，一幅生动而宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。

有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不仅是一幅画更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

下雨的时候，你可以欣赏窗外的雨丝，如珠串般晶莹剔透。以及朵朵的花，片片的叶都由于雨水的湿润而加深了颜色。

当夜晚来临的时候，先不要急着拉拢窗帘，因为它会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去那由月光映照横躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

现在，我在小窗旁的书桌上写这篇短文，窗外是一段黛色绸绢，零星地点缀着几颗水晶，看上去如天使般的素净与协调，让我的心慢慢升起，慢慢地飘去，随着无限的遐想，逐飘逐远，直到我昏昏欲睡……

我可爱的小窗，如诗，如画，如歌……

篇六我喜欢作文

我最喜欢的动画片是“三国演义”。

这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。

从结尾曲我们可以感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。“马蹄扬尘，风变色”，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。

最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。

人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。

而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢？他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人！

我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。

孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。

人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者！

三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。“三国演义”，真是一部百看不厌的动画片啊！

篇七我喜欢作文

随着一阵优美的音乐铃声，自然夏老师踏着轻快的步伐，笑眯眯地走进了教室。

“今天，我们来做一个小实验，好不好？”夏老师神秘兮兮地说。“好！”同学们都不约而同地回答道。我听了，也高兴极了：Ys！又要做实验了，太棒了！“现在请大家把手张开，呈八字形放在耳朵后面。”夏老师一边说，一边作者示范。“咦？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自语道，不知夏老师葫芦里卖的什么药。夏老师似乎看清了我的心思，笑着说：“今天我们来学习我们的双耳。”可我还是有些疑惑不解，学习我们的双耳和把手放在耳朵后有什么关系呢？我挠了挠头，慢慢地把手放在耳朵后面。这时，夏老师突然出其不意的拍了拍手。“哇噻，老师拍手的声音好响哦！”我自言自语道。接着，夏老师有让我们把手放下，于是，她又拍了拍手。“咦，怎么声音变轻了？”我一个人抓耳挠腮地小声说着，呆呆地望着夏老师。

“我们每个人的双耳里有一个耳道。”说着，夏老师指了指耳道的地方。又对我们笑了笑：“这个耳道里有一个鼓膜，鼓膜旁边有一块很重要的听小骨，而声音就是从这儿穿进大脑的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更贴近听小骨，因此，你们把手放在耳朵后，听到的声音才会变响。”听了夏老师的话，我才恍然大悟。

不知不觉中，时间过得飞快，不一会就下课了，但我还沉浸在夏老师让我们做的小实验里。夏老师的自然课就像一把金钥匙，让我在游戏中快乐地学习着。这节自然课真是我喜欢的一堂课！

篇八我喜欢作文

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，……”啊！这是一首多么雄壮的国歌啊！它将中华人民对当时的危险情况，所表达出来的悲愤，完完全全地保留了下来，这便是国歌的精华。

要说我对国歌的了解，虽称不上是十分了解，但我还是能深深地体会到当时的中华人民的愤怒。

这首歌是田汉作词，聂耳作曲。刚诞生时，取名为“义勇军进行曲”，后被选用为国歌。为什么选这支歌呢？因为在别国侵略中国，中国即将灭亡，也就是中华民族最危险的时候，中华人民站起来了，他们冒着敌人的炮火，前进、前进……把那些可恶的敌人压制回去了。这不正是因为我们坚强的中华人民，不愿意作敌人的奴隶，而反抗，把自己的血肉，筑成我们新的长城吗？正是因为敌人太可恶了，才逼得我们每个都发出了坚强不屈的吼声。最后，他们自食其果，知道了中华民族的厉害。中华民族也为此强大了，繁荣了。

让我们再高声唱一次“起来！不愿做奴隶的人们……”吧！让我们再努力，使中华民族变得更加富强吧！

我多么想再听一次国歌啊！它是我最喜欢的一支歌。

篇九我喜欢作文

我最喜欢的节日是春节，因为春节是中华民族传统的节日，在这一天家人能团聚在一起吃年夜饭、放烟花……到处充满了欢声笑语。

年三十的晚上，表弟、外公、外婆都来了，爸爸特意烧了几道拿手菜，还买了许多烟花。年夜饭开始了，只见桌上的菜肴非常丰盛，我馋涎欲滴、迫不及待地往自己碗里夹，然后就是狼吞虎咽大吃一顿。我看了看表弟，只见他吃得津津有味。不一会儿，他也吃完了，我俩便一起去房间里看电视。到了八点，大人们终于吃好年夜饭了，这时是我们期盼已久的时刻，因为大人们吃好饭就是给小孩发红包的时候。我美滋滋地想，这次红包会不会更多？于是，我便假装去小便，一出门外婆就塞给我一个红包，表弟见了也跟了过来，这时外公也塞给他一个。我们兴奋地赶紧回到卧室，只见红包圆鼓鼓的，急切地打开一看，如我所愿还真不少呢。我和表弟高兴得把钱抛了起来，表弟还不停地叫道：“发财啦、发财啦。”

过了半个小时，大人把我们这两个“小财迷”叫了出去，接下来就是放烟花了。只见大人们胸有成竹地过去点燃了烟花，然后又快速地跑了回来，只听“啪”的一声，天上像下着流星雨一样，地上仿佛落下万斛珍珠。只见左邻右舍也拿出了烟花，劈啪啪的，这时几朵红色的烟花染红了天边，紧接着彩色的烟花也腾空而起，天空顿时就像白昼一样。

烟花放完了，我和表弟急冲冲地窜到了楼上，打开电视机，里面正在播放春节联欢晚会，刚好在演小品，凑巧出现了一个搞笑的情节，我笑得直抱着肚子，表弟也笑出了眼泪，就这样一直看到晚会结束。

我喜欢这个节日，因为这个节日，我不仅能玩得开心，还能和久别的亲人团聚。

篇十我喜欢作文

每次星期天和妈妈上街买菜，我都会被菜市里的许多蔬菜吸引住，有胡萝卜，有白菜，有莴笋，但能让我专注很长时间的仍然是西红柿。西红柿大小不一，有的如桂圆，又小又酸，玲珑可爱；有的像熟透的苹果，又大又红；有的形同鸡蛋，橙黄而椭圆。

西红柿浑身滑溜溜的，如果你没把皮削开，想咬住它，可不那么容易，它准会从你的嘴里蹦出来。西红柿的颜色非常鲜艳，随成长的不同阶段而呈现不同的色彩。它先是碧绿的，随后变成淡红色，最后就完全变成红彤彤的了。你用小刀轻轻切开一只熟透了的西红柿，就会看到鲜红的果肉，只要你用舌头一舔，那鲜红的果汁便会染红你的舌头，那滑溜溜的小果籽也会趁机溜进你的嘴里，滑进你的喉咙。生的西红柿又硬又酸，不好吃；熟透了的大西红柿甜津津的，可好吃了。

西红柿的吃法多种多样。可以把它洗干净生吃，特别是在炎热的夏季，当你觉得十分口渴的时候，吃上一个冰镇的西红柿，准会感到清新爽口，异常舒服。你还可以把它切成薄片，撒上白糖，做成香味俱佳的凉拌菜。另外，如果和鸡蛋炒在一起，那可是下米饭的美味佳肴，凭你拿着熊掌，或是猴头燕窝，也不跟你换。西红柿味美，我很喜欢吃。

篇十一我喜欢作文

人生中，每个人都有自己心目中喜欢的对象，而那个人可能是亲切的老师、也可能是幽默的同学，而我最喜欢的人，不是别人，而是从小把我带大，有点严厉却又不失宽容心的母亲。

一向讲求效率的母亲，从不拖泥带水，不管是看事情的角度，还是抉择事物的先后顺序，都强调“快、狠、准”的原则；母亲的容貌在我眼里并不是顶尖的，但也不像是可和丑八怪比拟的，算是中等姿色，几乎是素颜，因此我比较喜欢“自然就是美”的女孩子。

那时我还是小学生三年级，因为妈妈下午送饭给哥哥，顺便买菜。不知过了多久，天空的颜色，从水蓝变成深灰，我开始担心妈妈的安全，于是打了电话，但怎 么拨也没有回应。我一把眼泪，一把鼻涕的哭着；直到妈妈在门口大喊，帮她开门，我才匆忙地帮忙开门，看着妈妈提着大包小包的，我终于放心了。虽然之后，妈 妈问我哭的理由，也责备我好几次，可是我知道妈妈也是很担心我的健康及安全，所以才在有限的时间内完成这看似不起眼却又困难的任务。

在这次事件后，我和妈妈虽然没有多说什么，只是以微笑带过那天的紧张，但我们又更增强了亲子间的感情，如城堡一样坚固，我也因此从母亲身上学到了随时保持头脑清醒、冷静判断及有效率处理事情，让我了解照顾家人那一颗热忱的心。

篇十二我喜欢作文

泱泱大国五千载，中国的古典四大名著家喻户晓。而四大名著中，最使我刻骨铭心的便是《西游记》。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现，栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。

孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏。经观音菩萨点化，成为唐僧的徒弟，与唐僧一同去西天取经。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。这是我喜欢他的原因之一。

孙悟空对师父可谓是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一个想到的不是自己，而是师父。一路上，他保护师父，斩妖除魔。为了救师父，他不惜冒犯天条。他凭借着自己聪明的才智，与妖怪勾心斗角，最终成为妖怪们惧怕的对手。

孙悟空充满凛然正气。一次，他来到了一个国度，那个国家迟迟不下雨，人们的生活越来越艰辛。为此，他与猪八戒来到天宫，搅得天宫里一片混乱。最终，玉帝勉强答应给那个地方下雨。从此，那个国家的人们过上了幸福的生活。

有时候，孙悟空也会与师父有点小摩擦。可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。就因为孙悟空把一群强盗杀死了，唐僧就要孙悟空走，而且这辈子再也别做他的徒弟。这时候，孙悟空只能再三恳求师父把他留下。可唐僧就是这么狠心。孙悟空只能深情地和唐僧告别，独自回花果山了。少了孙悟空，就少了一个保护唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去。猪八戒便请孙悟空回来，救出了师父。从此，师徒俩的关系越来越融洽，两人的摩擦也渐渐减少了。

《西游记》是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠。每当读起它，我的心里就很快乐，很充实。同学们，能告诉我，你们最喜欢的《西游记》人物是谁吗？