我的故事作文例文1:

一天，下午放学回家，看见妈妈正在做我最喜欢吃的饺子，于是挽起了袖子，兴致勃勃的加入了妈妈。

我拿起了饺子皮，学妈妈的样子把陷放到饺子皮上，然后就包了起来，我看妈妈包饺子的时候非常的简单，当我自己包的时候却非常吃力，我费了九牛二虎之力总算把饺子皮给“拼”到了一起，我把包好的饺子拿给妈妈看，我和妈妈同时笑了起来，因为我包的饺子，一点也不像饺子，不但形状扁扁的，样子很难看，而且许多陷都漏了出来，放在妈妈包的饺子中间，就像公主和小丑。

后来，妈妈对我说包饺子要放适量的馅，馅放的多了就会漏出来，少了饺子就会不好吃，慢慢来，别着急。于是，我听妈妈的话，一步一步慢慢的包了起来，不用说，后来我包的饺子一个比一个好。妈妈把煮好的饺子端上桌，我吃到了自己包的饺子，感觉今天的饺子非常的好吃，因为是我自己动手包的。

这次包饺子，让我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人”。

我的故事作文例文2:

“玉不琢，不成器；人不学，不知义”意思是说：玉石不经过打磨或雕刻就不能成为有用或有价值的器具。

人如果不学习就不会懂得做人的道理。这句话出自《三字经》。《三字经》是南宋著名学者王应麟编撰的，同《论语》、《道德经》一样，都是中华国学启蒙教育丛书，它是我的良师益友。里面有“孟母三迁”，有“孔融让梨”，有“女娲补天”，有“开天辟地”等很多精彩的神话故事和历史典故。对我教育意义最大的是“孟母三迁”和“孔融让梨”这两个故事。“孟母三迁”这个典故说的是孟母为了让孟子专心致致的地学习，三次搬家，看到孟子不好好学习，剪断了织布机上的布，这个故事不但让我懂得了学习环境对学习有很大的影响，还让我懂得了学习要专心致志持之以恒。

“孔融让梨”这个故事说的是孔融四岁时就知道了把大梨送给哥哥，把小梨留给自己，让我懂得了尊敬长辈和尊敬兄长是中华民族的传统美德，是每个人应该懂得的道理。《三字经》句句押韵，读来琅琅上口，便于我们记诵。从问世起，影响了一代又一代的人。《三字经》是我们中国的国粹，它被翻译成多种语言流传海外，为我们中国人争了光。我们为中国骄傲，为《三字经》骄傲。

我的故事作文例文3:

每个人都有自己的成长故事。可是，你们能清楚地了解自己的成长足迹吗？1998年6月3日，随着一阵婴啼，可爱模糊的我出生了。

我从小喜欢画画，两三岁就会涂涂抹抹，写写画画。长大之后更是喜欢。我画的画风趣幽默，博得大家的喜爱。从此，我更加勤奋，更加努力，创作出许多佳作。不过，自从那次获了奖，我就再也不用心画，认为自己很了不起，比谁都强。那天，我在幼儿园做早操，忽然听见园长那甜美亲切的声音：“我校李颖冰同学荣获全国幼儿绘画大赛三等奖，值得表扬。”得知这个消息，我就觉得自己很棒，比任何一个同学都好。再也不用心画，画的画也越来越难看了。

直到幼儿园毕业，升上小学，看见许多比自己好千百倍的人，我才快马加鞭，赶上别人并超过别人。这时，我才认识到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。让我们一起来交流一下自己的成长经历吧！

我的故事作文例文4:

我有一个精致的中国结，是学校组织去秋游时买的。

我的中国结可漂亮了，它的“头”就像一朵葵花一样，还系着两个可爱的小铃铛，中间的“肚子”是一个五彩缤纷的小球，最后就有一些长长的丝线，真像老爷爷脸上的胡须一样。

我把它挂在客厅显眼的地方，有一次姑姑和表妹来我家做客，表妹对这个中国结赞不绝口，姑姑就对这个中国结叹为观止，调皮的表妹还不时地摸摸它。

我想中国结为什么那么受人欢迎呢？我就问妈妈，妈妈说：“因为他们知道自己是编织中国结的一部分，也代表着炎黄子孙心连心的象征，所以才那么受欢迎。

中国结也叫同心结，它或象征着幸福或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜运的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……它还代表着幸福还有中国人对未来的憧憬所以我喜欢中国结。

中国结是中国的传统文化，是中国特有的民间艺术，体现着我们中国人的聪明才智。中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都有不同意义。

我非常喜欢我家的中国结因为它代表着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明。

我的故事作文例文5:

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民……”

每当我唱起《少年先锋队队歌》，心里就充满了自豪感，因为红领巾使我走向健康，走向成熟。我还在上幼儿园时，有一次外婆家装修，我在阁楼的一个角落发现了一只大箱子，好奇地打开一看，里面是妈妈上小学时用过的课本和一条红领巾。我指着已经泛白了但仍旧折叠得很整齐的红领巾问：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是红领巾，是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。等上小学了，你也会拥有一条红领巾。我们要为红领巾争光。”

于是，我渴望自己能早一点上小学，早一点拥有一条红领巾。很快，我如愿以偿。自从戴上红领巾，我连睡觉也舍不得取下。还经常在同学面前炫耀，挖苦那些没有戴上红领巾的同学：“你什么时候才能戴上红领巾呀？”有的同学来向我请教作业，我会不屑一顾地说：“你真笨，这么简单的题目也不会，我才懒得教你。”尽管我像妈妈小时候一样爱护红领巾——每个周末我都把红领巾洗得干干净净的，折得平平整整的，放到书包里面，可老师还是说我没有为红领巾争光，同学们还是不喜欢我，这是为什么呢？转眼三年过去了，我成了四年级的学生。

我渐渐明白，红领巾不是用来炫耀的资本，红领巾代表着更大的责任和义务。在红领巾的教育、指引下，我变得谦虚谨慎，在管好自己学习的同时，还变得乐于帮助同学，和同学的关系也越来越融洽。这是红领巾带给我的最大的启迪。

我的故事作文例文6:

2007年9月1日，我成为了奉化市实验小学的一位小学生，开学第一天，我就看见无数哥哥姐姐在脖子上，都系了一条红色的丝带，在胸前随风舞动，挺好看的。

2007年10月10日，学校举行了一年级入队仪式，老师挑了几名优秀的同学，让他们当第一批入队的队员，可惜，那时我的听课习惯不是很好，所以，没被选上，回到家，我哭着嚷着问妈妈“我为什么挂不上红领巾？我为什么挂不上红领？”妈妈听了耐心地给我解释：红领巾是用革命的鲜血染红的，优秀的孩子才能挂上红领巾。

从此，我上课更加认真了，学习更加努力了，终于，在一年级下半学期，我光荣地挂上了红领巾，而且，在二年级时，我还给一年级的小朋友去挂红领巾呢！现在，红领巾成了我的知心伙伴，每当我被选上小班长时，红领巾就会在我胸前随风飘动，向我祝贺，并且告诉我，要管理好班级，做老师的好帮手，作同学的好榜样。

每当我落选时，红领巾就地乖乖地贴在我胸前，告诉我：失败是成功之母，只要我更加努力，就一定会做得更好。红领巾还时时提醒我，要帮助别人。有一次，我正在楼下玩，忽然看见一个同学了摔一跤，腿上出了血，我连忙把她扶进医务室，经过医生处理伤口后，又把她扶回了教室。胸前的红领巾好象在夸奖我呢！红领巾真是我的良师益友，我一定会好好爱护它的。

我的故事作文例文7:

红领巾是我们少先队员的标志，也是国旗的一角。每当我戴着它的时候，我就为自己感到自豪。

当我戴上红领巾的第一天，我暗暗发誓：我一定要为红领巾添光彩。可是，这种热情没过几天就没了。每天戴完红领巾就把它搓成一团，随随便便地扔在了书桌上。还有一次，我的红领巾丢了，我一点儿也不着急。我心里想：“不就一条红领巾嘛，大不了再买一条嘛”。后来，我看见第二批同学戴上了红领巾。我忽然想起了我刚挂上它的时候，我曾暗暗发的誓。我想我以前做过了这么多违背红领巾的事情，该怎么办呢？我灵机一动，突然想出一个“将功补过”的好办法—帮助他人从身边的事做起。我看见丢在地上的餐巾纸就马上捡起来，扔进身旁的垃圾桶里。还有像借给同学雨伞、借给同学橡皮、铅笔……我以后一定要坚持做好事，帮助他人，为红领巾添光彩。

我的故事作文例文8:

红领巾是我的宝贝，自从上一年级，我就一直戴着它，少先队员都知道：红领巾是由许多中国先烈用鲜血换来的，红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

有一件事，那是一件为红领巾争光添彩的事。

那天，我上学，走到马路边上，看见马路上车水马龙，我四处望望，发现对面的马路边上，有一位老爷爷，他是盲人，不太会走路，我想帮助他过马路，于是，我就急忙跑了过去，便问“老爷爷，你怎么了？过不了马路了吗？”老爷爷说：“眼睛不好了！看不了路了！”“我来帮你吧！”我一边说着，一边拉着老爷爷的手，等到绿灯的时候，我把老爷爷送到了马路对面，老爷爷感动地说：“谢谢你了！小同学。”我连忙说了声“不用谢！”。我感觉我做了一件对的起红领巾的事。

红领巾一直伴随着我成长，记得还有一次，我拿着钱来到超市，是想买一件我早就想买的玩具，可是刚走到门口，我就看到了一个大捐款箱，平时，我最喜欢给灾区捐款了，可是，今天这些钱，是用来买玩具的，而且这些钱可是我攒了一年才攒够的，我还是买玩具吧！于是，我便抬腿就走，这时，我不经意地看到了胸前的红领巾，心里闪过一个想法：灾区现在有难，全社会都在全力帮助，我们少先队员更应该节省每一分零花钱，来帮助灾区人民渡过难关。于是，我转身把钱投进了捐款箱，

这些事让我难以忘怀，我又给红领巾增了“光彩”！